高中学生常见问题及应对策略

高中的学生，学习压力是巨大的，因为这三年的学习，决定了最终能否进入理想的大学，能否实现多年的梦想，因此高中三年的学习至关重要。下面我们就来一起了解下高中学生常见问题及应对策略。

高一：课程多，任务重，孩子成绩下降。高中生活的适应问题。

策略：关于学习及心态的转变同初一

高一学生的成绩有滑坡是正常的，可能的原因包括前边提及的“几个转变”。

高一还没有分文理科，九门课一起上，课程难度开始增大，学生时间紧张起来。在这个阶段，学生的自学能力要被充分重视：课程内容增多，老师上课是一节课赶着一节课，若是孩子没有预习或是课后复习的习惯，听课考试会很吃力。学大重视的不光是孩子成绩的提高，而且重视孩子学习方法的学习和学习习惯的培养，很有针对性。

高一开始已经正式算高中了，所有的学习生活都要开始为高考服务。因为高一还没有分班，所以重点考虑孩子高二的文理分科的问题，学大有“学科心理测评”，可以用来分析孩子的文理倾向，及这方面孩子的喜好。若是孩子和家长选定了某科，那另外一科的课程不建议家长做长期的定向辅导，会考之前适当突击就好了。从上了高中，就不要奢望孩子假期可以好好玩，暑假的连续辅导，效果比每周一次要好很多。

高一是高中的基础，不论以后是文是理，数学和英语都是基础，是最重要的。若是在这方面孩子有缺陷，对高考非常不利，所以要集中说服，至少补一科。

高二：成绩不是很好，家长担心高考成绩过来咨询。

策略：高二主推定向辅导一年，一直辅导到高考前，非一年要家长写申请上报。

给家长施加压力：剩下没有多少时间了，高三只有两三个月的时间在讲新知识，剩下的时间是三轮复习，并且很快，尤其是第三轮，几乎是以试卷为主，对基础薄弱的学生来说，是相当有难度的。三轮复习之后是三轮模考，在二模完成之后报志愿。所以，若想给孩子查缺补漏，高二是最后的时间也是最好的时间，因为高二之后既是高三，学生的遗忘也相对较少。

再就是高二暑假。定向辅导的连续效果在这个暑假可以很好地体现在成绩上，所以这个暑假一定要用好。等到高三，学校的复习肯定一波接一波，孩子的时间就不那么容易拿出来了。

高二暑假的报名还有一个好处就是高考刚完，刚完成毕业班的老师马上可以下来教他们，对他们以后高考大有裨益。

再就是可以和家长沟通报志愿的相关经验，增加信任筹码。

高三：孩子成绩不好

策略：孩子高三了，这种情况再持续下去就相当危险了。时间太紧，孩子注定要多吃点苦才能提高成绩，所以得准备让孩子累一年了。

时间段的应对策略同初三。

高中阶段的学习无疑是艰难而艰苦的，这三年的时间，需要校方、学生、家长三方面共同的重视和努力。祝愿每个学子都能考入理想的大学，实现多年的梦想。