小方法养成学习好习惯

1.“转” 上课时学生眼睛跟着老师转。老师在讲台上走到哪里，学生的眼睛、耳朵就要跟到哪里。

2.“记” 老师一边讲课，学生就要有意识地记、有意识地背，强化记忆。

3.“忆” 及时回忆。学生在三个时间里回忆：上课时，在老师讲课停顿或写黑板的时候，回忆一下刚才老师讲的内容;下课时，赶快回忆一下刚才一节课的主要内容;一天学习下来，用二十分钟时间回忆一下当天上过课的主要内容。

4.“预” 事先预习，带着问题来上课，听老师讲的内容和预习的有何不同。

5.“系” 一天下来，先要把当天上过的内容分科目进行归纳整理。

6.“集” 做作业、复习和预习时都要高度集中时间。内容也要集中，同一门课的作业，复习、预习要集中在一起完成。

预防粗心

1.一拿起考卷就要想起——考卷下面处处有地雷。每道题、每一步都要仔细做，不要想当然。比如，拿到题不要把6看成9，不要把1除以2写成0.2。

2.准备一本错题本。把错题原封不动抄下来，再用红笔改正，并写一句总结教训：这道题我是什么原因做错的。考试前将自己以往的错误看一遍，可以避免考试时再犯。

第一步：读题两遍，找出里面的关键语句。

第二步：如果题目读两遍，发觉有点难度，就不要再读下去，直接跳到最后的问题，盯着问题读三遍。不少学生读到难题会反复读，越读越糊涂，浪费时间，而直接读问题再返回去读题目，会更容易发现答案。

第三步：找出实质。读三遍题目，就是为找出问题的分类。

第四步：根据题目的实质，列出公式。

第五步：再返回到题目，分别找出相应的条件代入进行计算或分析推理,得出结论。