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孩子成长路上,你的身份不仅仅是爸妈

  • 时间:2017-04-20

孩子在成长的路上,你的身份仅仅是爸妈吗?其实,身为父母,应该是亦师亦友,在孩子成长的道路上,既要谆谆教导,教会孩子做人的道理,更要学会与孩子做朋友,要感谢这个生命的到来。

01

记得怀孕期间的某一天,看到一队少年队员从我的身边走过。他们敲着锣鼓,吹着小号,举着队旗,唱着队歌。阳光灿烂的日子,奋发朝气的孩子们让我当时就无法自己的泪流满面,我想起了我的童年,也想起了我也曾经是一名鼓号队队员,我也曾经那么年少。

当下暗暗发誓,我要用我的生命为腹中的孩子护航,让TA沐浴在阳光下,让TA成长在爱的海洋里。

女儿一到三岁期间,我抽出大量的时间陪她玩耍,捉迷藏,跟其他的孩子们一起奔跑疯狂,我就是孩子王,白天陪她玩耍,每晚雷打不动亲子阅读,我读给她爱听的故事。

阅读那些经典和杰作,使人优雅、智慧,拥有不同的见解和格调。四岁以后,我带她到书城,通过让她自己选择想看的书,可以了解她的喜好和阅读倾向。不过我的原则是一定要看合乎年纪、合乎趣味,属于她自己的书,快活地笑或是严肃的思考,不假冒天真也不故意深刻,这才是最适合的书。

她五岁那年想学滑冰,为了有个伴儿她让我也一起学。滑冰我是会的,我六岁就开始滑冰,但是八岁那年因为脚踝青枝骨折后我就有了心理障碍,从此再末上过溜冰场。时隔三十余年女儿如此的要求也是将了我一军, 我想让她看看妈妈也不是吃素的,咬着牙,壮着胆,抖擞着精神,硬是在冰场上陪练两小时,腿抖的后果就是两周都没好好走过路。

02

学前的主动性大部分掌握在自己的手里,无论学习,无论生活,学校教育才是真正考验我们母女的。

开学第一周,女儿非常出色。她能说会到语言顺溜,理解能力极强,多次受到老师的表扬。开学第二周,问题开始出现了,书写是重头戏,偏偏我们这方面非常弱,基本上学以前没怎么摸过笔。

老师是个刚毕业的年轻人,教学热情非常浓烈,有股冲劲,但因缺乏经验,处理问题比较简单粗暴。整整一个月,孩子过的日子非常煎熬,老师不改她的作业本。这期间我跟老师通过电话,老师说,“她的字能看吗?她的作业能改吗?我从来没看到过写字的这么难看的孩子。没上过学前班吗?”听到我否定的答复,她说那就自己好好练,跟上来吧!电话挂掉我哭了。此后一学年孩子做作业的时候我都坐在她的身边,一笔一画的纠正横平竖直,尽量写的让老师满意。但你不能控制和把握老师对孩子态度。

开学一个月后,孩子高烧,迅速发展成肺炎。这是她持续高度紧张,心情压抑,免疫力低下造成的。休病假三周后,直接碰上了期中考试。成绩单出来的时候,她告诉我,妈妈,我语文不及格。

我淡淡的哦了一声,

“多少分儿呀?”

“89.5。”

“哈哈,这么高的分,还不及格啊?我们的大学生60就及格了呀。”

“不是的,妈妈,老师说90分以下都是不及格。”

“噢,这样的规矩,不过没关系,89.5和90只差了一点点。”

“妈妈,你说的一点点,到底是多少点点?”

6岁的时候我还没给她讲过小数。思量后我告诉她,一点点就是把小小的,牙签那么大的1掰成两半儿那么点儿。

期末考试过后,寒假开始,我们放假去了海南度假。因为孩子的书写有问题的,所以寒假作业布置了全册生字表的五遍书写,还有背诵任务。我仔细看了孩子抄回来的寒假作业,背诵二十首唐诗。因为是老师当堂布置,孩子记,写的有拼音、有汉字,混乱不堪,不好辨认。于是我自作主张的告诉她,我们会背很多首诗,不用按要求背这特定的。光是书写那一大块儿任务已经够她呛了,她根本不想在玩儿的时候还继续背诗,想想也有老底子可以啃,也有我笃定的语气垫底,于是放心大胆的过了一个寒假。

开学报道那天,女儿背着空书包回来,没发新书!告诉我说,作业没完成,所以不发新书。她那哽咽的语气,我的心都碎了!背着她,我鼓起勇气,给老师打了电话陈述原因。老师一句话,“你说了算还是我说了算”。我马上表态,“您说了算,我会督促她在一周之内将固定的二十首诗全部背出。请求您第二天把新书先发下来。”老师问,“孩子会背很多诗吗?”我说是的,“那你把所有她会背的诗里选二十首写出来,让孩子把条子明天给我带过来。”

我照办。

第二天下课,孩子开开心心欢欢喜喜背了满满一书包书回来。她说,“妈妈,今天所有的课间我都在老师的办公室里背诗,别的同学的寒假作业都是抽一首诗背,只有我背了二十首诗,幸好我首首都背的好”。

原来老师担心我袒护孩子,说谎。

我立刻接上孩子的话茬说,怎么样?你会背那么多诗,多好呀,这会让老师对你另眼相看的。

03

教师是一种职业,把它当成一种事业去做的大有人在。但大多数普通老师,还是把它当成养家糊口的手段。每一位老师都喜欢学习好,能力强,懂道理,善沟通的孩子,我非常理解这种喜好,也绝不苛责。

小学的后五年,女儿过得风生水起。孩子的适应能力很强,加之性格温和,亲和力强,很快就成了班里的领军人物。在学校、在班级担任学生干部,学校大小活动一场不落。学校大队委员,学校广播站站长,年年三好学生称号等等荣誉接踵而来。期间,我次次鼓励她:老师对你要求那么严格,就是因为你是一个好苗子,她更想在你的身上倾注更多的心血,用更高更严的要求塑造你,才会对你使用与别的同学不一样的方法,幸好你没辜负老师的一片苦心。

小学六年,尤其是一年级,孩子进入一个全新的环境。第一次接触除了家人以外最多的人员,她要适应,做家长的任务就是帮助她适应。我也心疼,我也难过,在私下里我不知心疼的哭过多少回,流过多少泪。但当着她的面,我总是认真地跟她说,学校不是家,老师不是妈妈。规矩和纪律,都是人人应该遵守的。你见过磨刀吗?把刀放在磨刀石上磨,刀一定很疼,可是他没有发出一点声音,因为他知道只有经过这样的磨砺,他才能变成一把好刀、快刀。你想变成这样一把好刀吗?那就要经历磨砺!

我是这么说的,也是这么做的,帮助孩子,支持孩子度过最难度过的关,帮助孩子打开难以解开的心结。

在对待学校和老师的问题上,我从来不会在孩子的面前说学校和老师的不是,总是给她清晰的解释和引导。我们的任务就是要将孩子培养成一个适合社会,适合大环境的人。

总之,作为家长,在陪伴孩子成长的道路上,要扮演的角色很多,具体来说,是依靠、是保姆、是厨娘、是朋友、是知己等等的聚合体。但种种角色之中,最最重要的,放在第一位的永远是明师。要给孩子清晰的解释和引导,教会孩子成为一个适合社会,适合大环境的人。

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