家长对孩子的影响

 我们正处于一个“孩子不好过，家长更难为”的年代，社会的价值取向好像更倾向于人的经济价值。很多家庭结构发生了变化，越来越多的单亲家庭甚至非亲家庭出现，相比之下“父母”似乎更重血缘，而“家长”则更注重于家庭关系。“家长定位”旨在帮助家长（而非仅仅是父母）以正确的态度看待自己的身份，与孩子建立本来就应该有的最亲密的关系。

     很多小孩一出生家长就为他（她）们规划好了漫漫人生路，为他（她）们锁定了社会角色，什么该做什么不该做，今天该干什么不该干什么。如果孩子没达到家长预想中的成绩，家长便开始喋喋不休地训导：

“。。。像你这麽大的时候我已经懂得照顾自己了。那时侯家庭条件差，妈妈、爸爸没条件上大学，现在我们给你创造最好的条件，希望你能出人头地，可你看你。。。。。。你今天这样子让我们每一个人都失望。。。。。。”

家长不能因为自己没上大学就要求孩子必须出人头地，这是很自私的做法。对于12岁以下的孩子更应注重情绪引导，而非指令教育。要想把自己的孩子培养成一个心智、心理及身体都健康的人，家长在引导或教育孩子时首先必须用正确的态度给自己定位。

一、家长的感受孩子同样有

  吃五谷杂粮成血肉之躯，不论男女老幼都是凡人。家长只是一个普普通通的平常人，并非完美超群，在比赛时可能胜可能负、心情有时好有时坏、比某些人聪明比某些人苯、某些方面能力强某些方面能力弱、在工作及生活中也有犯错的时候。孩子的世界与成人相同，虽然评价标准可能会有所偏离，但他们对胜负、成败、强弱的感受与成年人一样，甚至有过之而无不及。不要对孩子要求太多、太高，因为家长有的感受孩子同样有。

二、家长的需求理论同样适用于孩子

在现实的工作及生活中，家长希望得到领导的重视、肯定、赞赏及公平对待；希望得到同事的尊重；希望朋友对自己和蔼、友善；希望在做得不好时，有人谅解和鼓励；希望在悲痛、烦劳、颓丧时得到家人的安慰、支持。孩子一无所知地来到这个光怪陆离精彩纷呈的世界，对周围的一切感到即陌生好奇又害怕恐惧，孩子与家长一样是凡人，与家长一样有着相同的需求：尊重、肯定、赞赏、公平、友善、鼓励、安慰、支持。。。。。。