孩子的情绪能力从小培养

1.正确估价自己的能力：能觉察、正确地认识自己的感情。

2.控制自己情感的能力：能恰当分析自己情感的起因，找到办法来处理自己恐惧、焦虑、愤怒和悲伤等情绪。

3.激励自己的能力：能克服自满和迟疑，调动自己的情绪去达到某个目的，还能较持久地保持这种动力。

4.了解他人情感的能力：对他人情感和利益具有敏感性并能理解别人的观点，欣赏不同人对事物不同的认识和感情。

5.善于处理人际关系的能力：能掌握别人的情绪、社会能力和社会技巧。

父母不带孩子是最忌讳的

专家说，这些能力越早开发越好，婴幼儿时期最关键。在美国，情绪能力的培养被引入中小学的课程。纽约市一所学校的“认识情绪”课程，主要是帮助儿童学习控制自己的怒气、挫折和寂寞的情绪。开课后，学生打架明显减少了。

为什么早开发，是有根据的。人的大脑从出生前到20岁左右是主要发展期，这个过程中会出现一些功能的敏感期，一旦错过，很难补回来。两岁前的教养对情感的发育影响最大，最忌讳家长忽视孩子，很少带孩子，粗暴对孩子，大声喝止孩子哭闹等。孩子出生后，父母就要对他的情绪做出积极反应，孩子读幼儿园后，要慢慢教会他认识别人的情绪。