要善于引导孩子坏习惯

1-2岁：咬人

分析：这个年龄的孩子通常不能很好地用语言来表述自己的意愿，于是，咬人就成了一种独特的表述方式。

建议：宝宝的咬人行为应引起父母的警惕。如果孩子已经咬了别的孩子，父母应把主要关注点放在受害的孩子身上，这样做的目的是让孩子知道，他的这种行为并不能引起父母对他的重视。当父母发现宝宝因此出现焦虑情绪时，应马上通过玩具或改变环境来转移他的注意力。

2-3岁：占有欲

分析：这个年龄段的孩子开始萌发以自我为中心的意识，占有欲开始变强。与他人分享对他们来说是一门新的课程，需要长期学习才能掌握。

建议：当父母带宝宝外出时，应记得告诉他们，要把自己的玩具与其他小朋友分享，如果他做不到，那么就应把玩具收起来。当然，事先可以允许宝宝收起两三样他最喜欢的玩具，保留一些他的权力。

4岁以后：告状

分析：这个年龄段的孩子开始对是非对错有所认识，因此，当他看到有人在违背规则时，会理直气壮地把这种行为告诉家长或老师。

建议：父母可以告诉孩子，当他发现别的小朋友正在做一件很危险的或可能会伤害到别人的事时，确实应该马上告诉大人。但是，告状也是一种不受人欢迎的行为。

5岁：霸道

分析：很多孩子在这个年龄段开始出现小皇帝的霸道心态，他们常常会为所欲为。

建议：如果父母发现孩子对其他孩子有攻击性行为，千万不要姑息迁就，而是及时给他制定必要的纪律，每次外出或参加集体活动前，都要跟他反复重申纪律。例如在游乐场游戏时必须排队，遵守秩序;在小区的游乐区玩一件器械时不要霸占时间过长，因为其他小朋友也等着玩。父母还应告诫孩子，如果他做不到遵守纪律，必须承受一定后果，例如结束游戏提前回家或缩短看动画片的时间;如果他在活动中能够很好地遵守纪律，应及时表扬或给予奖励。

6岁：说脏话

分析：学龄前的孩子有时会故意说些脏话来试探父母的反应。但有时，他可能根本不知道自己在说什么，仅仅是模仿他人的话。

建议：父母可以对孩子明确说明哪些词汇属于禁区，并且告诉他为什么这样说不好。如果孩子刚刚开始说脏话，应平静而严肃地警告他;如果孩子说脏话成了习惯，父母应给予必要的惩罚。