开给家长的几个建议

孩子不好学，“宁可信其有”的你给孩子买了乐学机，可孩子不玩;给孩子吃“脑活金”，越吃越胖。

孩子学不好，“宁可信其有”的你给孩子转名牌学校，请名牌老师，孩子除了更累之外，还是学不好。

这里面最夸张的是，有时你明明知道没有效果，还是抱着“宁可信其有”的心态，期许这一次一定灵。

每年高考来临，孔庙、文庙的香火、人气两旺，补脑保健品供不应求，至于高考把关教师更是门槛包铁皮。这都是“宁可信其有”的心态在作怪。

事实上，最吃力的家长往往未必收获好的结果，白白让那些把持“宁可信其无”的家长占尽了便宜。

教育孩子享受内心的真爱

要么我们一直高尚着，因此我们庸俗;要么我们一直庸俗着，因此我们高尚。高尚总是隐藏在我们每个人的内心深处，因为我们有灵魂。

你在看电视剧，孩子说，“我们玩游戏吧，好吗?”，你不耐烦地说，“自己玩!”。

你看到孩子试卷上红色的“60”，即使你强压着怒火，孩子也从你眼神中读出你的不满。

你绝对不会承认自己不爱自己的孩子，但同时你却在孩子面前呈现一个大大的“烦”，而不是一个大大的“爱”。

真爱，就是在你陪孩子玩游戏时，至少跟孩子一样开心，即使因为管教的缘故，在你拍打孩子的屁股时，你也是同样的开心。