怎样教导孩子彬彬有礼

1.尊敬他人最重要

这说的可不是妻子生气时，对你嚷嚷的一首艾瑞·莎富兰克林(Aretha Franklin)歌曲标题。这是童年成长和学习礼貌的重要内容。首先教导孩子不仅要尊重长辈，还要尊重同龄人和自己。不要在长辈面前大声喧哗、对长辈使用合适/正式的称呼，如“是的，女士”，“您好，史密斯先生”等，这些看似是旧习的规矩，其实仍然代表了孩子是否有礼貌。

2.合乎年龄的礼节

比如从简单地教年幼的孩子说“请”和“谢谢你”入手。对于稍为年长一些的孩子，向其解释正确称呼年长者、保持正确坐姿或离开众人时说声抱歉的重要性。在适当的年龄教给孩子相应礼节，并在童年时期一以贯之地巩固，这是教会孩子懂礼貌的最有效的一个方法。

3.以身作则，时时正面鼓励

如果孩子看到你总是彬彬有礼，他们便会模仿你的行为举止。不过得小心，这是把双刃剑。如果孩子看见你开车时诅咒挡路的人，他们也会模仿这种行为。此外，如果你时不时称赞他们的礼貌举止，由于天生具有想取悦父母的心态，孩子会一直重复这些礼貌举止。

4.角色扮演

这是教导幼儿在不同场合都举止得当的独特教育法。你扮演的角色可以是另一个成年人、某个孩子或是电话那端的某人等，教孩子不同场景下应该说什么话才得体。这不仅是你和孩子之间一种有趣的游戏，还能帮助孩子在各种场合都能礼貌应对。

5.提供资源

有很多适合各个年龄段孩子阅读的、关于礼貌举止的优秀书本和指南。给孩子那些有他们特别喜爱的角色的乐观向上、色彩鲜艳的书本。当他们观看喜欢的电影或电视节目时，指出其中角色懂礼貌和表现良好礼节的场景。看到实际的礼貌行为将有助于他们发现自己身上的优良品质。

6.使用奖惩制度

就好比如果你没有修剪草坪，你就可能不能在家里整晚打扑克，你的孩子也不应为不良举止反而得到奖赏。这时，标签制度能发挥最好的作用。如果孩子在适当的场合表现得体，或者展现出有礼貌的良好举止，就奖励一张标签;如果表现粗鲁无礼，就拿走一张标签。当积累了一定数量的标签时，就带孩子去他最喜欢的餐厅吃东西，或是让孩子自己选一件小玩具、书籍。孩子喜欢受到奖励，因此奖惩制度是训练孩子行为得体的好方法。