孩子的偏差行为怎样纠正

孩子为什么会出现偏差行为?

根据萨提亚的观点，孩子的偏差行为可分为四类：寻求注意、寻找权力、报复和自暴自弃。四类偏差行为的要点如下：

寻求注意：当小孩破坏、捣蛋、大哭大闹或做出偏激行为时，多半是由于父母没有给孩子足够的注意力。当父母觉得孩子烦的时候，便应考虑是否已经给孩子足够的关注。

寻找权力：它的表现如发脾气、顶撞、欺骗、倔强、不服从、欺凌弱小、懒惰等。这时可能是父母给予孩子的权力太少，什么事都替孩子做决定。试想，有多少次，你会让孩子自己决定晚上买什么菜?

报复：这种情况父母们多半会觉得非常痛苦，它的表现如伤害他人、偷窃、尿床、攻击、不信任和轻视。这种行为常常源于父母对孩子的感情伤害足够深!

自暴自弃：这时父母通常会很失望。因为自暴自弃的孩子常常表现得愚蠢、退缩、被动、拒绝与人交往、自我刺激如手淫等。该行为常常缘于父母的期望过高。

可以看出，这四类行为都跟父母有直接的关系。引用萨提亚的一句话"孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题" 然而不是每位父母都会自觉将责任揽在自己身上。"觉察是改变的开始"。父母只有觉察自身存在的问题，才能真正纠正孩子的问题。

如何纠正孩子的偏差行为?

纠正孩子的行为要对症下药，或是给予他足够的注意，不要让他觉得没有关心他(寻求注意);或是常常给他权力，让他自主选择，而非事必躬为(寻找权力);或是关心他，信任他，与孩子多沟通，让他感受到家的温暖(报复);或是父母降低期望，使之重新建立信心(自暴自弃)。

如果小孩子觉得哭闹捣蛋能够让父母停下手头的工作，关注他，即便是批评责骂，孩子也会受到启发--原来只要我一哭闹，就会有人过来关注我，这样我便不会孤单。

孩子哭闹怎么办?让他哭!。否则将刚好满足了他的注意，既然不会死人，就不要理他，等停了再去安慰他。　　此外，父母应该多给予孩子心理营养，如肯定、赞美、尊重。孩子之所以迷恋玩电脑上网很多时候缘于心理营养缺失。当孩子无法从成绩、从父母的口里得到肯定，而在游戏中得到满足，孩子自然会选择游戏，因为游戏可以让他更容易得"高分"。

作为父母，你给予孩子的肯定够吗?你过去一周可曾肯定过你的孩子?你可曾给你的孩子补充心理"奶粉"?

可怜天下孩子心!

某女孩从小被父母"严格要求"，父母在她的成绩上"吹毛求疵"，动辄怒骂，极少肯定。该女孩大学毕业后，再不踏进家门一步!听完这故事我被深深震憾，半天也晃不过神。

是女孩无情，还是父母"责任自负"?亲情破裂至此，谁来买单?!

心理专家认为，所有的行为都是由一个小小的偏差行为产生，故事中女孩的"离家出走"也是如此。

原来，孩子的偏差行为正源于父母的"偏差行为"!纠正孩子的行为前，我们该先纠正谁的行为呢?父母无法忍受孩子的行为，孩子就能忍受父母的"偏差"吗?!

可怜天下父母心，更可怜天下孩子心!开车需要考证，做电工前也需要考证，可是做父母不用考证。于是，一个个孩子成了父母手中的"小白鼠"!