学生心理疏导刻不容缓

4月9日，广东陆丰一名初二男生，在网上与同学发生口角，就将硫酸泼向同学，造成18人灼伤。此前的4月5日，南海九江中学一名高三男生，只因怀疑同班女生造谣，就残忍地将该女生割喉致死……可以罗列的校园暴力事件，会是惊人的一长串。那么，在孩子的成长过程中，学校、家长和社会该承担怎样的角色，记者采访了部分中小学及心理健康研究专家。

家庭教育应严而有格

记者调查发现，“问题学生”的产生主要有以下四点原因：

一是一些家长对子女放任自流，养而不教，家庭教育与学校教育脱节，致使学生大钻空子，在家哄父母，在校骗老师。

二是不少条件优越的家庭，家长对子女娇宠放纵视为掌上明珠，孩子在金钱和物质上养尊处优，享受着慷慨的满足，无计划没原则的花钱，放学上网吧、玩游戏，暗地里吸烟、赌博;穿着讲究，追求时髦;上课无精打采，恹恹欲睡，下课则如鱼得水，如出樊笼。

三是一些家长严而出格，由于望子成龙心切，教育方法专横粗暴，对孩子常施以拳脚棍棒，导致孩子长期慑于父母的威力，整天小心翼翼，性格逐渐变得孤僻、忧郁、自卑、怯懦。久而久之，这些性格倔强、桀骜不驯的学生，得不到家庭的温暖，与家长对抗产生逆反心理，自暴自弃。

四是中小学生思想活跃，模仿性强，家庭的耳濡目染，家长的一言一行在不知不觉中影响着子女，有的家长只重言教而不重身教。所以，由于家长的文化素养、思想意识和经济状况等方面因素，不少人对家庭教育的重要性认识不足，加之家庭教育方法失衡，孩子不仅失去了自主的独立性和创造力，而且这种作法也阻碍了学生的品质、个性的发展，长而久之变得优柔寡断，从而导致出学生出格行为的产生。

陕西省中学心理健康专业委员会副秘书长、高新一中心理辅导老师司晓东接受采访时说，现在由于亲子关系等各种心理问题而导致中小学生自杀、早恋、暴力等一系列的极端行为，明显呈上升趋势，而且后果往往十分严重。学生的心理健康预防胜于治疗，前期预防如没有做好，往后会付出更大的代价。父母形成良好的人格品行以身示范非常重要，家长要随着孩子的成长，自己也要不断的成长，尤其是对已出问题的学生要换个态度。因为大多数“问题学生”意志都薄弱、自卑感强、对自己的成长进步缺乏信心;家长在尊重他们自尊心的同时，既要做到严而有格，又要做到严得恰当，不要等到孩子铸成大错，无力挽回时，再把孩子推给社会、推给学校，此时再引导孩子朝着正确方向发展已成了极大的难题。