环境决定论对于小学教育的启示

华生的行为主义发展理论对于儿童教育有着重要的启示作用。他重视环境与教育的作用，强调要在教育中培养儿童的各种行为习惯。小学儿童的学习活动才刚刚开始，很多习惯还没有养成。因此我们应在教育中特别重视培养他们的良好学习习惯，这对于他们一生的学习都有着重要的影响。

在教育中，我们应该很好地发挥强化的作用，对于学生的良好行为应及时地给予表扬，对不良行为要及时加以纠正。同时，对于一些重要的基础知识和基本技能，可以要求学生反复练习，也应该在教学中反复强调，这样才能加深学生的印象。而对于学生行为的改变，我们应该具有充分的耐心，因为学生行为的改变是一个逐渐的过程，不太可能出现突然的飞跃。因此，无论在学科教学中还是在品德教育中，要耐心地反复对学生进行教育。强化技术的使用非常广泛，我们在后面还将多次谈到。