多动症,智力障碍

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多动症,智力障碍陈医生你好!我姐儿子从懂事起都出现有多动症状,曰常生活当中很多细节也有不正常表现,比如随便到别人家那东西丢出去然后就哈哈大笑等同类型的的作。同时他智力也跟不上现在平常四岁的儿童智力。请问陈医生他这病能治吗?如何治理?急盼回音!
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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何晓琴 山西中医学院附属第三医院儿科 三级甲等
擅长:脑发育不全,自闭症,小儿脑瘫,唐氏综合征,小儿多动...
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问题分析:您好!根据您的描述,建议您给孩子做下康复治疗,主要针对认知功能训练,可以有效提高孩子的智力
意见建议:您好,根据您的情况,建议您到相关机构咨询一下,尽快给孩子进行康复治疗
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杜爱芳 副主任医师 山东医专附属医院儿科 二级甲等
擅长:新生儿黄疸,新生儿肺炎,新生儿缺血缺氧性脑病,小儿...
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问题分析:对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。
意见建议:具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。
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陈志峰 医师 儿科
擅长:擅长运用生物技术治疗小儿多动症、抽动症、自闭症、儿...
问题分析:你好,孩子得了多动症,家长不要对孩子进行打骂教育,要明白这不是孩子自己能够控制的行为,在日常生活中,家长可以通过心理、生理、教育等多方面帮助孩子。家长在日常生活中,要有意识地培养孩子的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。

指导意见:神经组织修复疗法是一种新兴的、具有显著疗效的神经系统疾病治疗模式,是一种自身免疫的新型治疗方法,通过神经因子通过颈动脉介入、鞘内介入或静脉回输, 靶向定位输送到患者体内,讲究针对患处激活自身神经细胞实现自身细胞分化,实现自我更新,修复并代替大量损伤的神经细胞,起到长期稳定的治疗效果,从而达到治疗多动症等神经系统疾病的目的。
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相关问答

一般来说,智力障碍不能治好。具体分析如下:
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全,智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好,患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状,而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊,以免延误病情,影响身体健康。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,智力障碍儿童会有注意力分散、记忆力差、语言表达能力差等表现,具体如下:
智力障碍是由多种原因所致的神经发育障碍性疾病,是儿童致残的主要原因之一。通常儿童智商低于70,称为智力障碍。一般会出现注意缺陷、情绪易激惹、冲动行为、刻板行为等症状。
在日常生活中,家人要有足够的耐心与爱心,保持营养均衡,可适当食用富含优质代蛋白质的食物,忌高盐、高脂饮食,以避免患者出现其他慢性疾病。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自理能力,是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力,既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力,又包含手脑并用解决实际问题的能力,它有明确的目标指向性,靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多,要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心,才能找到适宜他们的方式和方法。

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智力障碍分四级别,轻度:智商在2.01-3个标准差之间,社会适应能力属于轻度适应缺陷。中度:智商在3.01-4个标准差之间,社会适应能力属于中度适应缺陷。中度:智商在4.01-5个标准差之间,社会适应能力属于重度适应缺陷。极重度:智商在5.01个标准差之间,社会适应能力属于极重度适应缺陷。

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智力发育低于同龄儿童的平均水平,同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。可见判断一个儿童是不是智力残疾,必须从三个方面考虑:一是智力,二是社会适应能力,三是年龄,三者缺一不可。

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教学方法灵活多样。智力障碍儿童感性知识贫乏,因此教学活动要灵活多样,生动形象。多听多看,多动手,多参加活动,外出参观,游园和做游戏,举行各种比赛是不可少的,使患者开阔视野,丰富头脑。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。