遗尿症应该怎么去治疗

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小的时候生过病,长大后一直有尿床的毛病,不是很频繁,不是每晚都这样,就是在梦中找厕所,怎么都醒不来上厕所。 遗尿症应该怎么去治疗
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
雷春莲 主任医师 西安交通大学附属第一医院儿科 三级甲等
擅长:擅长儿童矮小症、性早熟、生长发育迟缓、儿童遗传代谢...
遗尿症可以心理,生活,药物治疗,平时加强排尿训练,睡前不喝水,睡前服用甲氯芬酯,可到医院看。 根据以上描述,中医认为这种情况属于肾气不足引起,建议多做提肛锻炼,如果已经确诊是成人遗尿症,那么建议必要时考虑是否可以用如针灸或穴位注射治疗剂等方法,看是否有效。
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项超美 主任医师 台州中心医院儿科 三级甲等
擅长:儿肝胆外科、先天性胃肠道、肛门直肠畸形及泌尿手术纠...
病情分析:考虑是肾虚,气虚所致遗尿,建议补肾填精气,吃点十全大补汤,金贵肾气丸,参桂鹿茸丸指导意见:定期复查尿常规,空腹血糖,肾功能,也可以配合针灸理疗穴位按摩,吃点狗肉,羊肉山药,蔬菜水果,禁忌辛辣食物,戒烟酒,加强锻炼
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张小英 副主任医师 中山大学附属第六医院儿科 三级甲等
擅长:小儿消化系统疾病和儿科常见疾病诊治。
原因很多,主要是大脑神经内分泌系统功能异常;以及精神、心理及行为异常,糖尿病;泌尿系统疾病等等都可成为遗尿的原因。建议到医院泌尿科查明原因对症治疗。成人发生的夜间遗尿症即使白天没有尿***,也总是与严重的前列腺或膀胱颈梗阻及相关泌尿道病变有关。他们建议,对新发生夜间遗尿症的患者要进行视频尿动力学检查和上尿路造影。
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黄秋玲 主治医师 湖州市中心医院儿科 三级甲等
擅长:儿科常见病的诊治。
遗尿症俗称尿床,通常指小儿在熟睡时不自主地排尿.一般至4岁时仅20%有遗尿,10岁时5%有遗尿,有少数患者遗尿症状持续到成年期.没有明显尿路或神经系统器质性病变者称为原发性遗尿,约占70%~80%.继发于下尿路梗阻(如尿道瓣膜),膀胱炎,神经原性膀胱(神经病变引起的排尿功能障碍)等疾患者称为继发性遗尿,患儿除夜间尿床外,日间常有尿频,尿急或排尿困难,尿流细等症状.。以上是对“遗尿症应该怎么去治疗”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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相关问答

平时多注意身体健康状态,注意饮食习惯,可以换一个新的睡眠环境,造成紧张感。晚上睡觉前给孩子少吃一些汤类食物。同时,通过中药,针灸,按摩。正确引导孩子的情绪,以便治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,遗尿症的检查主要有:
1、查体:应注意进行一般查体,根据患儿的年龄,测量其身高,体重,同时应当检查患儿的面色,皮肤,精神症状,以及外生殖器等。
2、实验室检查:如血常规,尿常规,血生化检查,相关激素化验,与同龄儿童是否有异常情况。
3、影像学检查:如泌尿生殖系统B超,腰骶椎的X光片、CT以及核磁共振等检查。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

遗尿症有可能是由于心理因素,或者是大脑皮层发育延迟等因素所导致的,通常如果出现这种症状,是可以通过利尿激素药以及物理疗法等方式来治疗,并且在平时的时候要锻炼孩子排尿中断的训练。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

引起遗尿症的原因:遗尿症有明显的遗传因素,研究发现父母一方有遗尿症者孩子发生遗尿可能性很大。膀胱自身发育不完善,发育不完善的膀胱不能完全行使控制能力等。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小孩子遗尿症很多都是生理原因造成的,可以带孩子做个泌尿B超,确定孩子是否存在肾虚的原因。通常儿童遗尿症是可以的,只不过的时间相对有些长久而已,其中包括药物治疗,心理治疗等多方面。家长要给予孩子一定的信息,出现遗尿的时候不要责骂和讽刺。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

引起孩子尿床的原因有多方面的表现,多见于尿路感染,神经性尿频等,建议营养均衡,不要吃辛辣刺激食物,安排好作息时间,不要太疲劳,局部清洁卫生,首先泌尿科看看,排除一下感染引起为主。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。