多动症与好动的区别一般表现在注意力区别和冲动等。
多动症和好动孩子都会表现出好动的一面，但是相对来说，多动症的孩子注意力会不集中，好动孩子在上课的时候会有一段时间比较集中。但是多动症的孩子一般很难持续五分钟以上的集中，理解力也是比较差的。而好动的孩子虽然有时候注意力不集中，但是理解力一般都比较强。另外，好动孩子虽然爱发脾气，但是多数情况下可以接受多动症，孩子情绪往往无法控制。
建议及时带孩子到医院就诊，通过孩子的临床症状以及专业的检查做出综合分析，如果确诊是多动症，一定要及时采取有效的治疗措施。
好动就是多动，其实不然，活泼好动是儿童的天性，并非所有好动的儿童都是“多动症”。针对孩子特别好动，正常的好动有别于“多动症”是一种常见的儿童行为异常疾病。这类儿童的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
多动症与自闭症都属于儿童期的精神障碍，但是两者的表现是完全不一样的。多动症患儿主要表现维持注意力困难，不能专心做一件事情，活动过多，跑来跑去、翻东西，任性、冲动、情绪不稳定等。自闭症儿童主要表现为社交困难，不与同龄人交往，言语发育障碍，无法表达自己的想法、刻板行为，重复做一件事情，比如踢墙角等、兴趣爱好单一，或者奇特，只玩一种玩具。
宝宝活泼好动与多动症有着质的区别。宝宝活泼好动，对外界充满了好奇，符合儿童发育时期正常的心理活动和心理表现。多动症患儿区别于正常宝宝的表现在于注意缺陷与多动障碍，是一种行为障碍。
孩子好动可能是多动症，也可能是正常生理现象。具体情况应根据小孩状况来确定。
1.多动症：通常与营养不良、药物因素、遗传因素等因素有关。临床通常表现为学习困难、神经发育异常、行为鲁莽等症状。
2.正常生理现象：孩子本身精力较为旺盛，活动水平比较高，性格开朗外向，也会出现好动的情况。
如果孩子好动建议去医院进行检查，明确具体情况后，在医生的指导下选择合适的方法进行治疗。
有些儿童在成长和发展期间会有多动，并不一定都会患上多动症。ADHD的确诊要谨慎，表现出的运动表现比较多，不能自主的进行自己的管理，会对身边的小孩造成一定的干扰，并且会导致注意力不集中，从而导致学习的不好。
不过，如果孩子的性格比较活跃，那么他的日常生活还是可以自己管理的，并且不会对他的学业造成太大的负面影响。