儿童智力低下的四种表现行为

孩子是家长心中的小宝贝。但是有的孩子却智力低下，这对家庭来说无疑是个重创。现在的医学技术也比较发达，有不少智力低下的孩子通过训练是可以恢复正常人的生活的，但是也有重度智力低下的孩子一生都需要别人的照顾。下面就来学习一下吧。

望子成龙望女成凤是每个家长都有的心愿，但是孩子智力低下却让家长们深深的感觉到绝望。其实只要治疗及时，智力低下的孩子也可以正常的成长，平安健康的度过一生。那么智力低下的儿童一般都有哪些表现呢?

多动、注意力缺陷

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

性行为异常

从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别， 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。弱智女孩中则发现有"夹腿综合征"的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

退缩行为

退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。

反社会行为

反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。

异食行为

异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

以上行为就是智力低下的孩子的常见表现，如果您的孩子有上述表现，那么您最好及时带着孩子去医院做智力评估，便于早发现疾病。如果孩子被确诊为智力低下，家长们一定要控制自己的情绪，尽快的给孩子开始治疗和训练。

通过这篇文章，我们了解到一些关于智力低下的知识，希望智力低下的患儿家长在孩子的饮食上一定要注意上述问题，避免孩子在日常生活中过多的摄入过氧脂质、铝还有食盐味精，希望能对家长和孩子有一定的帮助，另外家长还要注意孩子的日常习惯，曾增强孩子的免疫力，帮助孩子健康成长。