小儿脑瘫的调理措施有哪些呢

小儿脑瘫是一种生活中多发的疾病了，伤害到了较多的新生儿，影响到了他们的正常发育，该病的出现必须要引起妈妈们的关注，应当注意孩子的调理工作，多去了解一些相关的调理措施才行，一起往下看认识一下此病的调理措施有哪些呢。

小儿脑瘫的调理措施：

一、头部控制的训练：孩子在发育期学会抬头是学会其它活动的重要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，使他学会头部的控制，并保持头部稳定。

二、语言训练：要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自己和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。

三、肢体和手的功能训练：最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

四、躯干和下肢功能训练：翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边，坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。

小儿脑瘫的类型：

当新生儿大脑还没有发育成熟的时候，一些原因造成的脑损伤导致患者发生脑瘫。脑瘫对患儿的运动能力的影响很严重。脑瘫常发病于患者的小儿时期，又叫小儿脑瘫。脑瘫主要可以分为痉挛型脑瘫、徐动型脑瘫、舞蹈型脑瘫、混合型脑瘫四个种类。

脑控制*所有的动作.脑和社会机构一样也有层极之分,各个肌肉有其不同的主管单位.若是脑中的一些部位受到伤害或因帮停止发展就会导致“脑瘫”的现象。脑瘫的障碍主要来自于肌内动作的控制不良，它可能出现于产前，产中，或产后.这些孩童在外表上 呈现出无力，僵硬，笨拙，迟钝，摇晃不定，平衡困难。障碍程度由轻度到极重度都有可能发生，视其脑部受伤的部位多寡而定。轻度障碍者可能只有一只手或脚稍稍笨拙些，甚至不易为人察觉，而极重度者可能殃及全身，终身需要仰赖他人照顾。

痉挛型脑瘫(spatic)： 脑瘫患者学童中却以徐动型者居多，其次才为痉挛型.痉挛意指肌肉僵硬不灵活。为何导致这种现象主要是脑受伤部位在传达控制讯息到肌肉的过程中出现不正确的传递或讯息。正常现象是当我们在动作时，会有二群肌肉在互相拮抗着，一群肌肉收缩，另一群肌肉则放松，如此才能产生完美动作，若二群，平顺的动肌肉同时收缩，则会使肌肉变得导演紧张，导致动作困难，僵硬。

徐动型脑瘫： 徐动型脑瘫的就大特征在于动作控制不良，常出现夸大的动作.尤其在作一个动作时，会伴随全身动作及脸部表情扭曲的现象，在徐动型脑瘫患者早期，肌肉张力无力或低张现象，随着年龄渐长，若没有适当的复健治疗，常转变为为混合型，多呈现如高张徐动型。

舞蹈型脑瘫(ataxia): 舞蹈型脑瘫比率最少的类型。动作特征是摇摇晃晃或颤抖，常存在平衡困难的现象。

混合型脑瘫(mixed): 混合型脑瘫不是单纯一种类型,常合并多种类型，许多未经复健的学龄脑瘫多呈现出此障碍特征。

相信看到了上述中的知识之后，大家应当特别清楚的了解到了小儿脑瘫疾病的调理措施有哪些了，此病对于新生儿的大脑健康带来了相当严重的危害，所以说我们必须要清楚的去了解小儿脑瘫的知识，注意进行该病的预防工作。