儿童口吃应该如何预防?
口吃是指说话时结结巴巴,不能顺利地表达出自己意思的一种言语功能障碍。口吃一般发生在幼年,因年幼常发音不清,加之掌握的词汇少,说话时常有重复和不连贯现象,一般随年龄增长而逐渐消失。如果幼儿生活环境不良,经常处于精神紧张状态,说话不连贯现象就不易克服,还会久而成习,口吃随之发生。
主要表现为言语节律失调,语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利,可伴有言语助动的动作,如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项:
①经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;
②无表达内容障碍;
③排除抽动症及其他神经系统疾病。
口吃不是先天性疾病,如能做到以下几点,口吃是可以预防的。
为幼儿创造一个轻松愉快的生活环境,让孩子心平气和地讲话,鼓励孩子和父母及周围的人们多交往;
教育孩子不要性急,不要让孩子过早地背诵难以理解的诗词和文章,避免造成精神紧张;
不要让孩子模仿口吃的人说话;
当孩子说话出现不连贯、不流利的时候,不要过分注意,更不可申斥或取笑他,避免损伤孩子的自信心和造成精神紧张。
主要表现为言语节律失调,语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利,可伴有言语助动的动作,如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项:
①经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;
②无表达内容障碍;
③排除抽动症及其他神经系统疾病。
口吃不是先天性疾病,如能做到以下几点,口吃是可以预防的。
为幼儿创造一个轻松愉快的生活环境,让孩子心平气和地讲话,鼓励孩子和父母及周围的人们多交往;
教育孩子不要性急,不要让孩子过早地背诵难以理解的诗词和文章,避免造成精神紧张;
不要让孩子模仿口吃的人说话;
当孩子说话出现不连贯、不流利的时候,不要过分注意,更不可申斥或取笑他,避免损伤孩子的自信心和造成精神紧张。
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