了解青少年远视的症状特点

由于屈光度的不同导致，远视眼的出现，尤其是青少年是原始的多发人群，会造成患者视力模糊不清，影响正常的学习和生活，在日常生活中我们要注意预防，养成良好的用眼习惯，保持良好的心态及时的进行治疗，下面我们来了解一下青少年远视的症状。

1、青少年远视的视力变化：

由其远视屈光度的高低与调节力的强弱而决定。轻度远视，用少部分调节力即可克服，远、近视力都可以正常，一般无症状。这样的远视称为隐性远视。稍重的远视或调节力稍不足的，因而远、近视力均不好。这些不能完全被调节作用所代偿的剩余部分称为显性远视，隐性远视与显性远视之总合称为总合性远视。

2、青少年远视的调节力变化：

青少年远视患者为了获得清晰物像，不论看远或看近都需要运用调节，而调节力的强弱与年龄和健康状况相关。

(1) 青少年中、高度远视，有的远视力正常而近视力差，有的远近视力均不正常，所以又称为显性远视。

(2) 青少年轻度远视在，由于调节力强，远近视力都正常，故又称为潜伏性远视。

(3) 随着年龄增长，调节力下降，远近视力均下降，以近视力减退更明显，出现“早花”现象。

(4) 青少年远视的患者由于长时间过度的调节痉挛，眼屈光力暂时加强，使远视眼呈现正视或近视状态，后者称为假性近视。

鉴别诊断的知识

1.近视 青少年轻度远视，由于读书、写字等近眼工作过多，有时引起睫状肌异常紧张收缩而痉挛，导致假性近视的发生。此时远视力下降，用凹透镜视力增进，用凸透镜反使视力下降，故临床上有将远视误为近视，而配以近视眼镜者。但此时由于误戴凹透镜加深了调节痉挛，出现更明显的视疲劳。因此，检查时要注意患者的视力(远、近)和屈光状态是否多变，检影情况等，如有怀疑应检查近点距离，用云雾法或用阿托品充分麻痹睫状肌，解除痉挛后，假性近视便可消除而恢复远视原貌。

2.老视 远视和老视是2种不同屈光状态，但由于都用凸透镜矫正，远视力又都好，两者往往被混淆。远视是一种屈光不正，戴凸透镜后既可看清远方，也能看清近方，而老视只是由于调节力的减弱，对近方目标看不清，当然是一种生理性障碍，戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报)，但不能同时用此镜看清远方物体，这和远视者戴镜的情况不同。

3.正视 调节力较强的轻度或中度远视眼，可借调节作用自行矫正其远视，对远、近目标均能看清，外观上和正视者无异，故称此为假性正视眼。为了鉴别远视和正视，除用检影法易辨外，最简便正确的办法是用一轻度(+0.5D)凸透镜置于被检眼前，如加镜后视力顿减，可能为正视，如视力上升或保持不变，则为远视的佐证，结合检影易于鉴别。

远视在一定程度上与近视，老视，正视 ，有相似的症状，因此在日常生活中我们要注意鉴别，避免出现误诊，我们要加强对眼部疾病的认识，才能够有效地区分，作出正确的治疗方案，使身体能够早日康复，摆脱眼镜眼部疾病的困扰。