引发口吃出现的原因到底是什么呢

口吃疾病的危害性特别的严重，多见于孩子们的身边，会让他们的语言方面形成严重的障碍，并且让他们特别的自卑，口吃疾病的出现是由于很多的病因所导致的，我们需要深入的了解口吃的病因才行，往下看了解一下口吃的病因有哪些。

口吃的病因：

一、在儿童期模仿口吃。在语言学习阶段的儿童，对外界所有的事物都有强烈的好奇心，经常模仿学习大人的行为，在语言方面也是这样。比如，在日常生活中，在电视或电影场面中，当出现有口吃情节时，出于强烈的好奇心和模仿兴趣，当他听到时便会模仿和学习，时间长了便会成为口吃者。

二、社会心理因素引起的精神紧张也会引起口吃。这也是导致儿童口吃的重要原因。比如，孩子突然受惊吓或者害怕，又比如受到严重的惩罚、打骂，甚至强烈的声音刺激，都可能成为口吃的原因。因而，在孩子处于生长发育阶段时，需要良好的家庭环境。据专家介绍，孩子在7岁前家庭关系不和睦，孩子长期处于恐惧、焦虑、愤怒、紧张情绪之中，或者父母对孩子要求过于严格，期望过高，缺乏对孩子的正常关心，也是造成口吃的重要原因。

三、由疾病引起。根据专家介绍，小儿的神经系统受到损伤时，有可能使大脑皮质功能活动性降低，容易导致神经过度紧张，再加上小儿情绪不稳定，有时神经特别脆弱，有时特别兴奋，这时，对于处在学习语言阶段的儿童来说，也极有可能成为口吃者。

成人与儿童口吃矫治的区别

一、心态不同。成人的心理比儿童复杂，成人由于种种原因成人的心理障碍要比儿童多，相对来说儿童口吃矫治的心理比较简单。这是因为成人的经厉比儿童复杂，他们考虑的问题也比儿童复杂，考虑得不当就会产生心理障碍，所以成人的心理障碍比儿童多。

二、动力不同。成人矫治口吃的动力比儿童足，因为，成人在口吃问题上给自己带来的挫折要比儿童多。他们切身感受到口吃给自身所带来的苦恼与不便。儿童口吃矫治由于年幼在口吃问题上所受到的挫伤比成人要少得多。所以，对待口吃的矫治动力上成人要比儿童足：成人是"我要矫治"，是自己主动要求矫治;儿童是"要我矫治"，他们是奉家长之命而矫治口吃的。

三、方法不同。矫治口吃总的是实行心理治疗，具体分为语言训练与心理调节两大部分。成人着重心理调节，儿童着重语言训练。成人的辅导方法采用成人化的方式，儿童的辅导方法要比成人活跃。因此，我们在编班时成人与儿童分别编。

了解到了上面的知识之后，大家已经知道了口吃疾病的相关病因到底是什么了，口吃带给患者的危害是极为严重的，我们应当深入的了解一些口吃的知识，把该病的病因加以高度的重视，而且平时还需要去注意做好口吃的预防工作。