预防儿童口吃疾病的措施有哪些

儿童口吃伤害到了很多孩子的健康，让他们的语言出现了明显的异常，同时给家长也带来了较多的阻碍，这种疾病是十分严重的，为了能减少儿童口吃的出现，朋友们可以展开该病的预防工作，来看看此病的预防措施有哪些呢。

口吃，就是人们日常生活中说的“结巴”，是一种语言障碍，多见于2～5岁的宝宝。当原本说话流畅的宝宝突然变得口吃起来，许多爸爸妈妈以为宝宝是在闹着玩，或是跟别的小朋友学的，或是比较爱紧张，并没有意识到口吃其实也是一种病，如果不及时带宝宝就医，就容易耽误病情。

口吃对宝宝的身心健康都极为不利，患了口吃的宝宝，如果意识到自己与别人的不同，往往容易产生羞愧心理，引起心理障碍，并陷入“越说越说不清楚，越说越结巴”的怪圈当中，影响正常语言交流和社会交往能力的发展;另一方面，口吃的宝宝往往会受到讥讽和嘲笑，而使宝宝不愿说话、性格孤僻、具有攻击性，对宝宝的心理和生理健康都不利。面对已经患上了口吃的宝宝，爸爸妈妈要仔细分析，了解宝宝口吃的成因，对症下药。口吃行为与语言中枢神经有关，而神经系统又是*最为复杂的结构，因而口吃被认为是世界上“最奇怪、最复杂”的疾病之一。

口吃是指说话时结结巴巴，不能顺利地表达出自己意思的一种言语功能障碍。口吃一般发生在幼年，因年幼常发音不清，加之掌握的词汇少，说话时常有重复和不连贯现象，一般随年龄增长而逐渐消失。如果幼儿生活环境不良，经常处于精神紧张状态，说话不连贯现象就不易克服，还会久而成习，口吃随之发生。

主要表现为言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项：①经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性;②无表达内容障碍;③排除抽动症及其他神经系统疾病。口吃不是先天性疾病，如能做到以下几点，口吃是可以预防的。为幼儿创造一个轻松愉快的生活环境，让孩子心平气和地讲话，鼓励孩子和父母及周围的人们多交往;教育孩子不要性急，不要让孩子过早地背诵难以理解的诗词和文章，避免造成精神紧张;不要让孩子模仿口吃的人说话;当孩子说话出现不连贯、不流利的时候，不要过分注意，更不可申斥或取笑他，避免损伤孩子的自信心和造成精神紧张。

上面的内容当中为朋友们介绍的就是预防儿童口吃的措施了，口吃带来了很多的影响和伤害，我们要将儿童口吃加以高度的重视，并且在孩子的成长阶段，要进行儿童口吃疾病的预防工作，注意他们语言方面的变化才可以。