小儿患多动症形成的原因
儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症,是近几年发病较高的一种发育行为疾病。这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
多动症的具体表现:
1、注意力不集中:多动症患儿与同龄人相比注意力集中困难、时间短暂。如上课时,无法长时间将精神集中在老师所讲的内容上,容易受其他事物干扰,常常心不在焉,或貌似安静,实则听而不闻。
2、多动、好动:部分多动症患儿显得特别活跃,表现为不安静、多动、好哭闹,难以满足要求。随着年龄的增长,活动量增加,上课小动作多,乱跑,乱跳,话多,不守纪律,不顾危险等现象。
3、学习困难:主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。
4、好冲动:多动症儿童做事较冲动,不考虑后果。因此,患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话;会经常打扰或干涉他人的活动;在课上爱接老师话。
温馨提示:多动症的症状存在间歇性,家长不能区分清楚,采取了不恰当的教育方式,反而会让孩子更叛逆,做出极端行为。
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