可以预防脑瘫的办法

日常生活当中脑瘫特别的复杂，而且危害性也是极其严重的，我们要将脑瘫关注起来，而且还要注意去进行相关的预防工作，从而让宝宝能远离脑瘫的危害，往下看带大家认识一下脑瘫疾病的预防措施会有哪些呢，下面来认识一下吧。

小儿脑瘫的预防：

1、防止感染性疾病，发生新生儿脱离母体来到人间，器官内脏的发育均还不完善，免疫功能低下，极易发生感染性疾病 ;又由于皮肤娇嫩，皮下血管丰富，血脑屏障的通透性高，皮肤、粘膜稍有破损，细菌、病毒就会进入血液循环生长繁殖，从而酿成败血症和病毒血症，进而成为脑炎、脑膜炎，使脑受到损害，导致脑瘫发生。为此，积极预防新生儿期的感染性疾病，对于降低脑瘫的发生率有着重要的意义。

2、密切观察黄疸的消长，新生儿黄疸有生理性和病理性之分，生理性黄疸多在出生后 3天开始出现，持续约 7～ 10天完全消退 (未成熟儿可延至 2～ 3周才消退 )，黄疸不很深。黄疸出现过早、于出生后 2天内即出现，并逐渐加深，持续时间又长，均可能为病理性黄疸，应及时治疗。

3、注意观察前囟，前囟是反映颅内病变的一面镜子，需经常观察。正常的前囟出生时约为 2.5cm×2.5cm大小，微凹陷或呈平坦状，有搏动，若前囟上抬、紧张，则见于发热或颅内有病变。前囟约在 1岁到 1岁半时完全闭合，若闭合过早 (3个月内闭合 )，则可能为大脑发育不良，过迟闭合，除见于佝偻病外，还是脑积水的一个重要表现。实行母乳喂养，母乳不但营养丰富，而且还含有许多免疫物质和抗感染因子，这是其它代乳品所不具备的。事实证明，用纯母乳喂养 4～ 6个月的孩子，其呼吸道感染、腹泻、中耳炎等感染性疾病发病率明显比人工喂养儿少。

小儿脑瘫的康复训练：

(1)专注力的训练：大多数脑瘫患儿由于认知和智力障碍，注意力通常维持在数秒时间，而专注力是社交的基础，故在对脑瘫患儿进行早期教育康复时专注力是首要一环。在安静的环境中，把患儿喜欢的食物或玩具在患儿视线范围内以吸引其注意，训练者与患儿相对而坐时两者视线须保持在同一水平上，逐渐延长训练时间，内容循序渐进，直至患儿能控制自己的专注力。

(2)感知觉的训练：患儿的学习是通过运用不同的感官与外界事物接触的经验而获得。特别是在言语和语言表达等方面亦依赖于上述的感知经验，使他们对周围的事物有更深的认识及了解，从而掌握和运用感知觉的训练：视觉运动训练，采用幻灯、彩色投影为主的教学方法，在教具上以颜色鲜艳、色彩对比强烈的物件为主，按患儿接受的程度、数量上从少到多，循序渐进。

(3).听觉训练：在进行听觉记忆训练时，安静的环境非常重要，多采用一对一的形式进行。再加以音调的强弱、速度的快慢控制。教学中以聆听鼓声、铃声的强弱、快慢、次数，逐渐从听觉记忆发展到语言表达。触觉训练，对婴幼儿的触觉早期干预是鼓励患儿用手去触摸日常接触到的物件，触摸自然界的物件，触摸温顺的家禽类动物、蔬菜、水果等以增加他们触觉经验及兴趣。

(4).语言训练：由于1～2岁是幼儿语言发展的最佳年龄，因此应抓住这一黄金时期，与患儿用语言沟通，并鼓励患儿多用语言交流。教学形式多用实物与卡片、韵律与动作，并贯穿以汉语拼音发音教学，让患儿掌握每一个汉字、每个词的正确发音。

认真了解上述的介绍的之后，大家认识了小儿脑瘫的预防措施有哪些了，脑瘫这种疾病较为严重，而且发病因素相当的复杂，各位宝妈必须要关注自己宝宝的脑部变化，而且脑瘫的预防工作也要重视起来，进行相关的预防才能减少脑瘫的出现。