有效预防口吃的措施会是什么

口吃这种疾病是大家非常熟悉的，它的出现对于较多的儿童带来了伤害，也影响到了孩子的生活，日常生活中必须要将口吃重视起来，在孩子的身边去进行口吃的预防工作才行，究竟会有哪些措施可以有效的预防口吃疾病呢。

预防口吃的措施：

口吃是指说话时结结巴巴，不能顺利地表达出自己意思的一种言语功能障碍。口吃一般发生在幼年，因年幼常发音不清，加之掌握的词汇少，说话时常有重复和不连贯现象，一般随年龄增长而逐渐消失。如果幼儿生活环境不良，经常处于精神紧张状态，说话不连贯现象就不易克服，还会久而成习，口吃随之发生。

主要表现为言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项：经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性;无表达内容障碍;排除抽动症及其他神经系统疾病。口吃不是先天性疾病，如能做到以下几点，口吃是可以预防的。为幼儿创造一个轻松愉快的生活环境，让孩子心平气和地讲话，鼓励孩子和父母及周围的人们多交往;教育孩子不要性急，不要让孩子过早地背诵难以理解的诗词和文章，避免造成精神紧张不要让孩子模仿口吃的人说话;当孩子说话出现不连贯、不流利的时候，不要过分注意，更不可申斥或取笑他，避免损伤孩子的自信心和造成精神紧张。

口吃的治疗办法：

儿童口吃是常见的一种语言障碍，多数是心理原因引起的，少数是身体疾病导致的。儿童口吃的发病率近年有不断增长的趋势，不仅影响了儿童的心理健康，还会影响患儿与人交流的能力。因此，专家建议，家长要正确对待口吃患儿，及早开始儿童口吃的普查工作，及早发现，及早纠正。

很多家长由于对儿童口吃缺少必要的常识，在对待儿童口吃的问题上产生了严重的误区，以致影响了儿童口吃的治疗。口吃儿童虽然不象成人那样存在心理负担，但是有的家长由于望子成龙心切，产生强烈的焦虑情绪，对孩子的语言反复提醒、批评，甚至打骂。专家介绍，0—3岁孩子的语言形成都要经历从听到说到理解这个过程，尤其是3岁左右的孩子，这时候家长对孩子出现的口吃一定要“冷处理”，过多的纠正和训斥，反而会造成“负性加强”，可能会使口吃持续到成年。

家长在纠正儿童口吃时，要注重倾听和交流。2-3岁的儿童语言机制尚不完善，急于想表达自己的思想，容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复时，家长要注意耐心倾听，不要急于纠正，一定要等孩子讲完。要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。

对于已经患有口吃的儿童，家长不应过分关注孩子“话说得怎样”，而是要认真和耐心地倾听。在孩子说话时家长不要轻易打断他们，而要与孩子做真诚的语言交流，创造出一个轻松和信任的语言环境。如果孩子长期反复出现“结巴”，要带孩子到专业机构进行正规的语言训练，不要自行盲目纠正，使孩子产生畏惧心理，不敢说话。另外，孩子的模仿力强，健康的语言环境也很重要。

在了解到了上面的知识之后，大家已经清楚的了解到了预防口吃的措施有哪些了，口吃是多见的，而且危害到了较多的儿童，让他们形成了较为严重的语言障碍，为此我们要清楚的去了解口吃的知识，做一些预防口吃疾病的工作才行。