小儿多动症在各年龄段不同表现

 儿童多动症是一种常见的儿童行为异常综合症。多动症症状具有与年龄不相符的注意力集中困难行为冲动性和活动过度的特点，因而学习困难、学习成绩及社会适应能力差。这类患儿长大后，多动症症状可逐渐减轻或消失，但其违法行为、教育困难、病态人格等精神病障碍仍高于常人。

专家解析多动症在各年龄段就表现出一些特点：

1、注意障碍：注意不能集中，听课不专心，东张西望，分神，拖拉，小动做不断。对学习没有主动性、自觉性，贪玩，静不下心来。

2、动作笨拙：体育运动方面比较差，笨手笨脚，协调性差。做事情时，也很笨，处理生活能力差。

3、学习困难：多动儿童智能并不低下，但约有60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志，使理解，记忆，思维产生问题，成绩上不去；学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服，产生厌学情绪，严重时甚至逃避学习。同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，导致学习困难。

4、心理改变：表现情绪不稳，有兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙；有的反应迟缓，支作懒散，作业拖拉；情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍；性格孤僻倔强，即使打骂也无济于事；往往不听劝告，不服管理，我行我素；有的产生自卑、逆反心理，甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。

5、活泼过多：上课坐不住，小动作多，话多，兴奋，东张西望，扰乱邻近同学，好招惹人，甚至走动，出怪声，影响课堂纪律。做事心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。

儿童时期是人生的重要时期，若患儿受多动症影响在学校不能接受良好的教育，厌学、逃学、成绩下降；长大后也因基础知识的贫乏，难以学到生活必需的技能，就业困难，而影响终生。