8岁的小孩有多动症怎么办

多动症儿童由于活动过多且具有冲动性，注意力障碍等问题，引发学习困难，扰乱课堂秩序，经常受到老师和家长的批评与责骂。其实多动症儿童的感情是非常脆弱的，受到批评的他们心里受到伤害，容易出现以下影响。

一、多动症对孩子的影响

1、退缩和回避

“失败和挫折的经历”会使多动症儿童以退缩和回避的方式来“自我防卫”以试图改变自己处处受责备的状况。容易出现“退缩回避→惩罚加重→退缩回避”这样一个恶性循环，使多动症状持续而加重。

2、幻想和孤独

多动症儿童由于在学校和家庭中得不到应有的呵护、关心和乐趣。他们便会寻求一个“清静而快乐”的环境来求得精神上的安慰和满足。逐渐出现幻想和孤独症状，幻想和孤独行为又必然影响学业，导致学习困难、久之易形成适应障碍、孤独症等。

3、过度补偿

有的多动症儿童为了抗衡自卑情绪、补偿自尊心受到的伤害，他们会依仗自己在诸如组织能力、体力等方面较强的优势在学校或班级内组织小团体、领头调控、操纵或强制其他同学参与、在课堂内外起哄、欺侮批评、鄙视他们的同学，对老师和同学恶作剧，甚至结伙斗欧，以这种攻击性的行为来显示自己的能力、否认自己的不足、补偿自身的缺陷，这种冲动性行为易造成小儿品行障碍、甚至构成少年犯罪。

4、掩饰和否认

有的多动症患儿，当受到老师或家长批评时，为了逃避责难和惩罚，会抢先通过开玩笑、扮小丑、作鬼脸、哄骗、说谎等方式来控制局面，引开批评者的注意力。或者是先嘲弄一下自己，以阻止别人的批评。有的则全完全否认自己的不良表现，把自己的行为过失归罪于老师同学的批评和家长的责备打骂。有的家长也认为自己小儿聪明活泼，其不良行为是老师和周围同学的过错造成的，掩饰和否认会加大老师和同学与患儿之间的对抗情绪，有碍疾病的矫治。