孩子对“活”玩具与“死”玩具的不同态度！

玩具是宝宝成长过程中必不可少的东西。如今，玩具的种类也越来越多，奥特蛋、恐龙玩具、遥控汽车等等，可谓是应有尽有。那么，你家的孩子都在玩什么玩具呢?

孩子对“活”玩具与“死”玩具的不同态度!

玩具还有“活玩具”和“死玩具”之分?的确有，而且早在几个世纪之前的西方，以及100年前的民国，都已经有这样明确的对玩具的分类。和大家通常所理解的不同，那些高科技玩具，能发声、发光，还能跑、能飞，看似是“活玩具”的，其实，是“死玩具”;那些最简单的玩具，譬如皮球、积木，甚至不能被成为玩具的沙土、石子，看起来最为“死玩具”的，恰恰是“活玩具”。

为什么这么说呢，因为这里的“死”和“活”，指的是孩子玩玩具时的动作和反应。玩那些电动玩具的时候，孩子的动作，是僵化的，孩子的思维，是呆滞的，所以，这些玩具，是“死玩具”。而那些诸如皮球积木的玩具，孩子可以拍它、捏她、摆它、塑它，它就会呈现千变万化的形态，此时，孩子的动作，是灵活的，思想，是最富于创意的，所以，这些玩具，是“活玩具”。

科技发展、商业发达的今天，玩具可谓五花八门、千奇百怪。但是，如果按照“死玩具”和“活玩具”的分法，把如今的电动玩具，形象玩具，益智玩具，自然玩具等一一归类。你就会发现，孩子们大多数的玩乐时间，都被“死玩具”掌控了。

孩子小的时候，我总是热衷于给孩子买电动玩具，色彩鲜艳，音乐动听，孩子则是拿过什么就玩什么，但是最感兴趣的还是各种球类。每次玩球的时候，孩子嘴里总是发出欢快的声音，会爬的时候就追逐着球快速的爬，兴奋的口水流了一地;再大些会自己走的时候，就是一跑一颠的去追逐球......相反对于那些我觉得漂亮的，好玩又益智的玩具总是摸摸看看就放一边了。从此我就从这些细节中逐渐发现了一些孩子对于玩具的兴趣，并且不再胡乱的去买玩具。