只会读书的是“三流”孩子

“只有排除了情绪障碍，才能排除学习障碍。”知名心理学家张怡筠博士对记者说。在刚刚过去的暑假，“张博士青少年情商夏令营”继续成功开办。针对厌学、脾气差、青春期难沟通等普遍发生在当代孩子身上的情商缺陷，张博士是如何一一“对症下药”的呢？日前，记者专访了这位心理学“高手”。

考试挨批，躲进厕所唱歌

一个6岁的女孩，刚到夏令营报到时，说话像蚊子叫一样。可为期一周左右的培训下来，她终于可以在大家面前完整地自我介绍一番，妈妈看到后禁不住落下眼泪。

一个一年级女生，本来英语成绩排在班里倒数第一。参加了夏令营后，新学期一上来仍然考得不好，老师批评她，她便躲进厕所，边哭边唱在夏令营学到的“乐观歌”。一学期下来，她考到了第6名，让老师和家长都吃惊不已。“情商夏令营”果真有这么大的魔力？张怡筠博士指点说，首先要了解一个人的心理发展特点：“我之前在企业界做过很多成年人的培训。成年人的情绪反应和思维模式都已经形成了固定的习惯，真要改变起来需要花很大的力气。而孩子则不同，十四五岁前，是情商教育的重要时刻。如果他们在这段时间培养了好的情绪反应模式和正确的思考方式，将来就不会出现一些人格上的缺陷。”

情商缺陷，承载太多期望

让人略感吃惊和忧虑的是，如今出现情商缺陷的孩子似乎特别多，“症状”也很明显。报名参加“张博士青少年情商夏/冬令营”的孩子中，有的“少年老成”，才五六岁，就背着手低着头走来走去，话不多，没有笑；有的却“个大心嫩”，年龄到了青春期，内心却幼稚得像个小孩子；更叫人叹惜的是一个一看上去就是IQ很高的9岁男孩，动不动就用头去撞墙，自怨自艾：“我又没拿到第一，我就没出息……”