敢说敢写才能学好英语

如今，许多家长迫不及待地把孩子送去学习第二门语言，甚至幼儿园孩子参加英语考级也不再是新鲜事。但究竟孩子何时开始学英语合适？为何“哑巴”英语现状仍然存在？长宁区包玉刚实验学校常务副校长陈艳说，现在的不少英语教学太过功利化，当学语言和考证画上等号的时候，扼杀的是孩子学习的兴趣。“背单词、学音标、记语法，并不是很好的学语言方式。训练孩子的语感，让他多接触真实的语言，至关重要。”

母语是学外语的重要基础

陈艳说，孩子语言的发展，就和开口讲话、走路成长一样，只要有正常的语言环境，自然而然就会说话、会交流。“对孩子的双语教育，最先、也是最不能放弃的一定是母语。在中国，母语学习有很好的语言背景，而且，它一定得成为学习其他语言的基础。”

陈艳认为，外语学习是一个不断学习的过程，并不是越早学习越好。“每个孩子的天赋和兴趣不同，如果父母强制要求年幼的孩子去学语言，反而会引起不好的效果。外语能力的成长和人的认知等智慧的发展有直接联系。”

要让孩子融入真实的语境

陈艳担忧地说，现在不少英语教学有点“失真”。“许多老师提供学生的材料通常是配合正在学习的语法知识或单词展开，有的甚至为了迎合知识点做了一些改动，而这些改动则让英语少了那种原汁原味的味道，让英语丢失了真实的语境，也让学生的学习变窄了。”