打造真正的“问题孩子”
也许小孩子都是一样的,小脑袋里总是藏着十万个为什么,与GORDON在一起,听到最多的疑问词就是“什么”和“为什么”,喜欢和GORDON一起探讨他所遇到的问题,对GORDON来说,每一个“为什么”,都是一次成长的机会,每解决一个“为什么”,就是一次知识的积累,是为成长过程中智慧金字塔的建立增加一块基石。
在孩子成长过程中,很多知识不是从书本上得来的,而是从生活中获取的,书本给予的只是一个概念,而从生活获取的则是实实在在的形象,让知识得到巩固。我在GORDON成长过程中,喜欢引导他从生活中汲取知识,举个例子来说吧,在幼儿园,GORDON认识了三角形、圆、多边形等,为了让他更形象地认识形状,平时做“胡萝卜、青椒炒牛肉”这道菜时,特意将胡萝卜切出圆形、半圆形、三角形、正方形、五边形、六边形等多种形状,这样在吃菜时,GORDON就会说我要吃“圆、三角形……”,这样,既让他巩固了所学的知识,也刺激了他的食欲,可谓是一举两得。
在孩子成长过程中,很多知识不是从书本上得来的,而是从生活中获取的,书本给予的只是一个概念,而从生活获取的则是实实在在的形象,让知识得到巩固。我在GORDON成长过程中,喜欢引导他从生活中汲取知识,举个例子来说吧,在幼儿园,GORDON认识了三角形、圆、多边形等,为了让他更形象地认识形状,平时做“胡萝卜、青椒炒牛肉”这道菜时,特意将胡萝卜切出圆形、半圆形、三角形、正方形、五边形、六边形等多种形状,这样在吃菜时,GORDON就会说我要吃“圆、三角形……”,这样,既让他巩固了所学的知识,也刺激了他的食欲,可谓是一举两得。
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