良好环境是促进小儿情感发展的关键

新生儿最初吃饱奶及充足睡眠后便会有愉快的情绪；饥饿或身上不舒适便哭吵不安，这就是小儿最初的情感发育的萌芽。3~4个月愉快时可以出现活跃表现，眼神有快乐感，甚至眼周围肌肉收缩。5~6个月高兴时全身乱动，与成人面对面时，婴儿与成人有约30%的时间进行情感的表达。6~7个月当照镜子时双手会拍镜中像而充满快乐之感，已能从仅满足于本能要求因素扩大到人与物之间的关系，对于饥饿、湿尿布刺激已具有忍耐性。8~10个月，当母亲离开或孤独一人时会大哭，焦虑情绪已产生。1岁时看到别的孩子哭自己也哭，表现出同情，这是高级的社会情感的基础。1岁以后情感逐渐较复杂，多样，和亲近的接触时感到快乐，当别人称赞时表现高兴，被责骂时感到怕羞。此时的情感很不稳定、不深刻、不系统、具有易变的特点。 
　　3岁后已能初步将自己的行为和别人的行为进行好坏对比，开始了道德准则之比较，当别人为自己做事时会谢谢，对欺侮行为会产生气愤。好奇、多问、求知欲望强，促进了小儿智力发育。对自己的衣着、整洁已有一定要求。受过教育的孩子对美术、诗歌也有一定的兴趣及欣赏力。

　　情感的发展可影响个性，如果缺少母爱，孩子的个性可变得消极。所以，必须加强对孩子的培养，使其具有良好的情感，避免和克服不良情感。