培养良好的性格

每个人的性格是不同的，良好的性格可以让你较大更多的朋友，做事情更容易成功，所以我们要不断的完善自己的性格，当然也要从小培养孩子良好的性格，下面就为父母们介绍一下如何培养孩子的好性格。

性格是一种十分复杂的心理结构，可看作道德意识、道德行为和品质的总和。心理学家把儿童性格的形成过程分为三个阶段：

第一阶段为学龄前期， 是性格受环境制约的阶段，儿童的行为往往直接受具体的生活条件的影响。

第二阶段相当于小学及初中年龄阶段。 随年龄增长，社会生活实践的日益丰富，使不少行为方式经反复的训练和强化而获巩固，性格的塑造正趋向于完成阶段。此时若发现孩子有不良的行为方式需要加以纠正时，必须施以强有力的教育手段，才能收效。

第三阶段是高中年龄阶段。 此时的行为主要受青少年自身内心的制约，性格基本上已定型，改变也就较为困难了。由此可见，从小培养良好的习惯，在性格形成的过程中是至关重要的原则。此期儿童除了家庭教育外，同时接受幼儿园老师的教育，成人对他们不断提出的各种要求，使儿童心理活动和行为的自觉性、独立性和目的性均有所增长。他们不仅能根据成人的要求来调整自己的行为，而且也开始比较自觉地调节控制自己的行为。一般说来，孩子大约在3岁左右开始了解“好”与“坏”的含义。这就是道德认识的萌芽。儿童的自我意识也渐发展，通过老师与父母对他们所作所为的肯定或否定的评价过程中，懂得什么事可以做，什么事不能做。经常受到赞扬的行为是好的，应该保持;常挨批评的事是不好的，要尽快改正。所以，良好的行为方式就是在这个过程中慢慢地形成的。