重视孩子的三岁孩子获益终生

重视孩子的三岁孩子获益终生吗?俗话说“三岁看相定八十”，可见孩子的三岁在孩子成长中是多么重要，原来人类的大脑在出生后还具有可塑性，而三岁前大脑会发育到成熟期的80%左右，所以孩子的很多习惯和行为在三岁前还具有很强的可塑性，如果家长能重视孩子的三岁会让孩子终生受益，一起看看：

很多人以为三岁前的小孩什么都不懂，所以随便在他们面前说什么都可以，然而这种观念已被证明不正确。

一个正在迅速发育的大脑，会通过听觉和视觉接收到大量的信息。如果把大脑比喻成一个机器，出生后三年家长的言行其实是在创造这个机器的过程。

一个延续多年的研究也发现，到四岁前，贫穷家庭的孩子听见的单词总数比富裕家庭孩子少3千万，而且他们听见的单词大部分都是负面的、否定的、简单粗俗。

没有良好教育背景的父母，很容易采用一些简单的命令性短句，比如：

 不许哭!

不要碰!

 坐好!

贫穷的生活给父母带来更多的焦虑和负面情绪，他们也很难有心情耐心的给孩子“讲话”。

三年之后，贫穷家庭的小孩接受到的新词语、复杂的词语会比富裕家庭的小孩少很多，即便它还能在以后的时间里通过教育去学习很多东西，但是它已经成形了——它接受新知识的方式基本已经定型。

所以我们有句俗话，叫做“三岁定八十”，并非毫无道理。

美国现在很多研究儿童发展心理学的专家已经指出，所谓的学前教育时间可能都已经晚了。

教育，从刚出生的那一天就开始了。学校并不是教育的起点，孩子在学校的表现在某种程度上来说，是父母对孩子教育的一种检验。他们的研究还发现，孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心甚至都和这三年听到的单词有关系。

所以，当孩子正式进入学校以后，他们的学习能力会有显著差异。你会发现有些孩子并非不努力，但是他们成绩就是不好，他理解一些知识就是比别的孩子慢，等等。

贫富家庭的孩子，差的真的只是钱吗?现在你看到了，他们根本不在一个起跑线上。每一天，他们之间的差距就拉开一点。

为了减少贫穷家庭孩子与富裕家庭孩子之间学习能力的差异，美国两位经济学家建立了一个公益项目，叫做“3千万个单词行动”。这个项目资助美国贫穷家庭孩子入学前的教育，为了缩短贫穷家庭与有产家庭孩子学习差距。

三岁前的小孩该和他说什么?

也许你已经给你的宝贝提供最好的生活了，但那远远不够。你有给他们提供一个良好的“语言”环境，去塑造他们的大脑吗?

用下面这个方法，给你的孩子建设出一个聪明的小脑袋吧。这个方法也是“三千万单词行动”经过多年探索总结出来的方法。

你应该对孩子说：

· 与数字有关的词语：三岁前对孩子说与数字有关的词语，比如1、2、3等纯数字，以及准确说出十、百、千、万等，对他们之后的数学能力有很大帮助;

· 与空间有关的词语：准确的向孩子描述大小、形状、距离、重量等等都有助于帮助孩子理解两个物体的空间关系。空间感知能力是学习科学、高科技、工程学的基础。

· 与毅力有关的词语：无论一个人的天资多么聪颖，没有恒心与毅力，很可能一事无成。孩子听到越多表扬他们“毅力”的词语，他未来就越可能坚强面对挑战，取得更大的成就。

· 与自律有关的词语：你总会发现有些小孩能认真听完一堂课，自觉完成作业，而有些则不能。这种自律性会延续他们一生。最新研究表明，一个孩子能不能控制自己的行为和情绪，与抚养这个孩子的人的语言有关。

· 与同理心和道德感有关的事情：如果你表扬一个孩子的行为，这个孩子就会在这件事情上表现出坚持性;如果你表扬孩子这个人，他就会渐渐成长为一个高尚有道德心的人。

温馨提示：综上所述，三岁确实对孩子只管重要，孩子的一些良好习惯的养成和概念逐渐在大脑中汇聚，成为永恒，所以作为家长要重视孩子三岁的教育，因为家长才是孩子的启蒙老师和终生的老师。小编希望通过今天的分享能够引起家长的重视，重视孩子的三岁这个敏感的时期，铸就孩子终生的利益。