这些方法教育3-12岁的孩子效果超好

这些方法教育3-12岁的孩子效果超好吗?很多家长抱怨孩子的教育力不从心，有的家长以自己不懂教育为借口甚至把孩子的教育寄托在老师身上，其实家长才是孩子终身的老师，面对孩子特别是3-12岁的孩子，已经有了一定的意识，教育起来确实很吃力，今天我们的话题就是盘点哪些方法教育3-12岁的孩子效果较好，一起看看。

1、不要因为孩子的行为而否定了孩子

有些父母习惯在孩子犯错后给孩子贴上标签，“烦人的孩子”、“搞破坏的孩子”、“讨厌的孩子”，并且还在他人面前当成趣事一样讲。这种糟糕的行为不仅会让“计时隔离”失效，还会导致孩子产生自卑。请记得和孩子这样说：“想想你刚才犯的错误，但不要忘记我爱你!”

2、时间不能过长

有些家长让孩子面壁思过时，一站就是半天或一整天，这种行为会给孩子造成伤害。大多数孩子在一开始站的时候，往往都能意识到自己的过错，但过长的时间会让孩子由后悔演变为怨恨。一般来说，“计时隔离”的时间标准应该是每大一岁增加一分钟，上限是10分钟。

3、绝对不要关闭至“黑房”

被幼儿园老师关至“黑房”导致幼儿心灵受创的事例时有发生，这种行为不叫“惩罚”，而是“虐待”。任何惩罚都必须在保证孩子安全感的前提下才叫教育，否则恐惧占据了孩子的心灵，不仅不能让孩子意识到过错，还会导致孩子产生心理阴影。

4、惩罚后让孩子知道自己的错误，并说出正确的解决方法

孩子越年幼，越要让孩子明白，爸妈惩罚你是因为你刚才犯了某个错误，而不是不爱你，同时让孩子意识到自己的做法不对。孩子将“面壁”跟“错误”一结合——“因为我打掉了饭桌上的菜，这个是不对的行为。所以妈妈惩罚我面壁思过。”同时趁热打铁，让孩子说出自己如果不做破坏的行为，怎样做可以更好，从而让孩子在日后做出更正确的举动。

5、“计时隔离”的地点非常重要

最好不要选择会转移孩子注意力的地方，比如可以玩水的洗手间、可以看书的房间或者堆着玩具的隔间，最理想的地方是只有让孩子可以坐的一张小凳子，其他什么也没有，比如墙壁的角落或空旷的楼梯间，让孩子的注意力集中在“自己因为犯了某个错误而被隔离”这件事儿上，教育效果会更好。

温馨提示：亲爱的家长们面对幼小的孩子要有耐心，不要看到孩子犯了错，就气血攻心，口不择言，孩子犯错并不可怕，可怕的是家长用错误的惩罚方式逼迫孩子改正。在家长的逼迫下，孩子表面是承认了错误，其实在心理上并不服家长的这种做法，随着年龄的增长，对于家长的这种错误的教育方式，孩子是反感甚至是叛逆，所以小编希望通过今天的话题引起家长得反思和反省，诚告各位家长：要做成功的父母，不妨试一试“计时教育”法!