孩子说独创语言怎么办

宝宝们在学习说话时总是会自己创造很多不同于我们平时所说的语音。有的宝宝会把一双鞋说成“两个鞋”，鸡蛋糕说成“蛋黄糕”，这种现象是3～5岁的孩子所特有的学习语言的方法。

当孩子出现这些造词现象时，家长不要惊慌。这是孩子成成长过程中的一个过程。

医学心理学专家提醒家长正确对待孩子的“造词现象”。不要刻意的纠正，也不要鼓励孩子重复。

专家说，孩子们之所以会使用这些不符合语法规范的“新词”，是由于他们所掌握的词汇量太少，而且对词汇掌握不正确所致，一般会随着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。

在此过程中，家长要多与孩子谈话，随时随地教孩子与周围事物有关的词汇。多给孩子讲故事，鼓励他们用自己的语言复述。

多给孩子创造言语交际的机会，练习正确运用已掌握的词汇，鼓励孩子表达自己的想法，积极而巧妙地回答孩子的提问，创造一些如游戏类的语言表达的情境，不断扩大和丰富儿童的语言，用生动而具体的事例，逐渐增强儿童对词义的理解和掌握。

给孩子更多的说话机会，创造更多的适合孩子学习新词的环境，孩子会慢慢自己改正的。