儿子,我该不该“管紧”你
烦恼:小亮正在读初二,小学时一直是母亲管学习。母亲觉得应该给孩子快乐的童年,孩子的成长应该顺其自然,然而小亮的成绩不断下滑。父亲实在忍不住了,在小亮上初中后,把孩子的教育权“拿”了过来。父亲非常尽责,他在企业下岗之后好不容易找了份工作,下班后就把所有的时间放在督促儿子的学习上。他很快发现孩子每天回来几乎对课堂上教的内容一无所知,只好重新给儿子把所有上课内容讲一遍,天天如此,月月如此。
晚上两人都睡得很晚,所有休息日小亮不是上补习课,就是在家和父亲共同学习。长期下来,小亮的成绩却毫无起色,一直在班上垫底。想到明年孩子就升初三,这样的状况根本无法考上高中,父亲非常担忧。在分析孩子成绩不好的原因的时候,父亲肯定地说:“孩子其实不笨,就是偷懒,上课不好好听,作业马虎。”谈到自己的学习,小亮也很惭愧:“我也想好好学啊,但是我就是偷懒,不肯下苦工夫。”有时候疲倦的父亲也想放手让孩子自己学习,但是想到这么管孩子,孩子成绩都还不行,如果放手,孩子不是完全废了吗?
像这样“纠结”的父子俩,在现代家庭中不在少数。首先要思考的是孩子到底要不要管。孩子毕竟是*人,对事物的认识以及自我控制能力都还比较弱,需要成人的引导和督促。问题的关键是怎样管。在家长们看来,管孩子就是把孩子的时间都用上,不让孩子有一点喘息的余地,让孩子没有自我管理和自我成长的空间,造成儿子的依赖和被动,成长的力量被压抑了。家长在管理孩子的时候,要看到孩子的内心需要,引导孩子时要尽量具体,不要简单要求孩子“上课好好听”,而是和孩子一起探讨提高听课效率的方法。
此外,家长对孩子学习的焦虑以及严格督促,其实不是孩子的问题,是家长在处理自己对生活的焦虑。家长感受到生活的压力,担心孩子将来也会处于这样的境遇,所以一定要孩子把学习搞好。孩子的学习成了难以承受之重,因此,家长在指出孩子问题的同时要保持一份觉察,尽量避免将自己的问题带到孩子身上。
最后,要看到家长对孩子的负面评价,对孩子有深刻的影响。家长觉得自己平时也表扬孩子,但是常常将表扬当成对孩子成绩的交换,所以现在其实很多孩子都感受不到家长对自己的欣赏和肯定。此外,家长们没有看到孩子所付出的努力,而是简单地用成绩否定了孩子的努力。长此以往,孩子也难以看到自己努力的价值,这也让孩子在学习上缺少正面的体验。家长在肯定孩子的时候,不要泛泛而谈,而是能够发自内心地真诚地欣赏孩子,让孩子体会到自己的价值。
-
怎样提高宝宝的语言能力 五招让宝宝“能说会道”有很多的家长朋友说邻居家或者朋友家、亲戚家的宝宝好会讲话,特别的讨人喜欢,而自己家的宝宝却沉默不语,怎样都不肯多说话,其
-
怎样培养孩子的好习惯 让孩子拥有良好习惯的方法怎样培养孩子的好习惯?让孩子长大成材,拥有一个美好的未来是众多家长对孩子的期盼,而要达到这个目的,那么在孩子小的时候要进
-
怎样开发孩子的智力 让孩子更聪明的方法孩子的智力虽然存在先天性,但是通过后天培养也可以获得提高,所以在孩子小的时候父母就可以使用一些方法来开发孩子的智力,让孩
-
孩子的20个坏习惯,你知道几个?在三字经中,开头便是“人之初性本善”,这代表着孩子在成长期还不能充分理解对与错的定义,因此作为家长,我们应进行正确的引导
-
怎么教孩子游泳 只需简单五步骤怎么教孩子游泳呢?说到游泳,这是一项很好的本领,一些家长不会游泳,所以特别想教孩子学会游泳,但是自己不会游泳能不能教孩子