宝宝识字从哪里开始？

一则《五个月宝宝会加减乘除识千字》的新闻，最近在各个育儿论坛上成为讨论焦点，甚至连带着许多与识字相关的教材和课程也成了网上热议的话题。从孩子学会说话那一刻起，甚至孩子还不会说话，许多家长就开始筹划着教孩子识字了。不少学龄前儿童的爸爸妈妈看着身边的小朋友识字越来越多，可自家宝贝却长进不大，更是焦虑不安。

很多爸爸妈妈没有意识到，当孩子热衷于玩角色扮演游戏时，往往已经开始具备识字的能力；如果孩子大量阅读却还不能认字，正说明他只是在慢慢积累，等待有一天给你惊喜。

识字从角色扮演游戏开始

当孩子在家中假装自己是一个医生，拿着铅笔当针筒给你打针时，或者假装自己是服务员，拿着几张小纸片假装这是一盘子饼干时，你是不是觉得这样的游戏真是无聊，也就是小屁孩儿认知能力比较低，才乐此不疲。但实际上，国外的研究多年前就已经证明，当孩子热衷于玩角色扮演游戏时，正是孩子开始有符号概念的时候，他们将逐渐进入认字的敏感期。

角色扮演游戏并不是打发时间的无聊小把戏，而是孩子开始使用“符号”，用一个抽象的符号去替代一件事物的过程。而这也正是认字的过程，即用一个抽象的字符代替某个实物或者某种感受。事实上，文字就是一种“符号”，一种“替代品”。孩子会使用替代品，喜欢角色游戏，就更加容易接受文字。幼儿教育专家、华师大学前教育与特殊教育学院副教授王顺妹表示，她一直很强调“角色游戏”的重要性，主张家庭和学校多进行角色游戏，这对孩子的发展有多方面作用。

当然也有些特别的孩子，在两岁多就对文字表现出兴趣，听故事时会不断问家长“这个是什么字”、“那个是什么字”，一些孩子小班时就能拿起报纸读，但这样的孩子是少数，在儿童群体中只占5%。