如何教孩子从挫败中学习？

来看看两个9岁的孩子布莱恩特和詹姆斯在少年棒球联赛期间和一次考试中的表现。布莱恩特和詹姆斯在联赛期间，均在攻垒手位置上出现两次击球出局。比赛结束后，布莱恩特立即去找教练，问道：“教练，我总被打出局，是我握棒的姿势不对吗？我该怎样才能击中球？”与此相反，当詹姆斯被第二次罚出局时，怒冲冲地把击球棒摔在地上，还对着裁判大叫大嚷：“你是个瞎子！没人告诉你你该戴副眼镜吗？”一边哭着跑出了球场。

在学校，布莱恩特和詹姆斯都在拼写考试中不及格。看到分数后，布莱恩特去找老师，对老师说：“我想我需要在拼写上接受帮助。我能待会儿跟你谈谈该如何提高我的拼写能力吗？”而詹姆斯的态度截然相反，一回到家就喊：“我的老师真臭。她根本就不告诉我们这次要考哪些词汇。你得想办法让人解雇她，让她滚蛋！”

布莱恩特与詹姆斯的遭遇相同，均在棒球比赛中两次被罚出局，在拼写考试中不及格，但两人对待挫败的态度完全不同。为什么会这样？因为孩子对错误和挫折也有不同的看法。对此有个大致的了解，可以指导父母帮助孩子正确地应对错误和挫折。

布莱恩特在棒球比赛中被罚出局时，他相信在教练的指导下，他的技术一定会提高，他也一定会成为一名球技出众的球员。面对拼写考试不及格的挫败，他告诉自己：只要改进学习方法，他就能提高考试分数。像布莱恩特这样的孩子，即使面对艰巨的任务，也有勇气去正视这项超出了他们承受能力的任务。他们不会为此而沮丧，依然会以乐观的情绪，集中精力于自己能够完成的任务上。他们知道，现在无法战胜的挑战，不等于今后不能战胜。在他们的生活中，充满着希望、乐观和求实的精神。