让男孩们自己来！

　　让男孩们自己来！

　　最近几十年来，人们一直认为男女生合班上课是个历史的进步，对于男孩女孩都是好事。这种兴奋的心情现在逐渐减退。人们发现，许多研究表明，男孩单独上课效果更好。这样才更符合他们的自身特点。

　　男女生之间的差异。如果我们仔细观察男生与女生在课堂上的表现，不禁要问：“我们为什么给他们共同授课？”“我们怎么会认为，混合教育是最好的方案？”因为今天的许多研究表明，混合教育的弊远大于利。

　　原因呢？简而言之，男孩与女孩在许多重要方面截然不同，一位老师在同一间教室教授同样的内容，无法兼顾他们的不同点。结果是：某一个性别被歧视了，一会儿是男生，一会儿是女生。

　　混合教育的观点产生于20世纪60年代。今天这种观点受到了质疑，人们发现，男孩的许多特点是天生的，大人应当尊重他们：男孩天生吵闹，爱运动，擅长具体的可理解的有条理的工作，容易适应与大人针锋相对的课程，不喜欢群体学习。而女孩在这些方面都截然相反。

　　男孩在某些方面则不太擅长，例如语言能力。因此他们需要更长的时间学会阅读、写作、作报告。他们比女孩晚一至两年进入青春期，脑部发育决定了他们不太了解自己的情感。在特殊条件下他们会忽然很自信。而女孩呢？完全不一样。

　　观察男孩女孩的兴趣爱好，也会发现他们的不同点。如果有人怀疑，只需要看看他们的房间，里面是散乱的骑士城堡与宝石收藏，而女孩的房间里则是整齐摆放的洋娃娃、粉红色的坐椅、木马招贴画。听起来像性别偏见，但事实的确如此。还有一点，想找到男孩女孩都喜欢的书籍，非常不容易。