对孩子的选择机会进行管理
成员较多的家庭往往不可能满足每一个人的愿望和要求。再说,这样做,对孩子没有什么好处,对父母也是如此。拥有太多的选择机会,会削弱男孩子的自我意识:如果男孩子从来都不做真正的选择,他便不能发现自己真正喜欢的是什么。在太多的事情上选择过多,也会让他感到迷惑和不满,因为他会觉得父母没有负起责任,家庭规则也因之变得不太明确。
太多的选择机会很容易引发争吵,因为他认识不到自己的要求何时会变得过分。而且,拥有太多的选择机会,还会纵容他操控局面;使他难以作好应对失望的准备;可能促使他变得自私,对他人的需求麻木不仁;使他免于承担责任,因为如果他不喜欢自己最初的决定所产生的后果,他总是会说:“很遗憾,我选择错了——我想选择这一个。”
要想帮助男孩子提升自尊,我们必须对给予他的选择机会进行限制和管理。
家长:
●有管理的选择意味着“不是这样,就是那样”的决定。你对他的选择设限本身,已经表明了你乐见他有何种选择。
●有限制的选择意味着一天之中只能有几次选择的机会。
●避免没有任何限制的开放式选择。比如,天冷时,你最好对他说:“今天你是想穿牛仔裤还是田径服”,以防他选择短裤。早餐菜单上供他选择的东西不超过三样。
●确保你提供的所有选择都是可以实现的。
●通常情况下,对家人团聚的时间如何度过,不应该由男孩子来负责安排。
太多的选择机会很容易引发争吵,因为他认识不到自己的要求何时会变得过分。而且,拥有太多的选择机会,还会纵容他操控局面;使他难以作好应对失望的准备;可能促使他变得自私,对他人的需求麻木不仁;使他免于承担责任,因为如果他不喜欢自己最初的决定所产生的后果,他总是会说:“很遗憾,我选择错了——我想选择这一个。”
要想帮助男孩子提升自尊,我们必须对给予他的选择机会进行限制和管理。
家长:
●有管理的选择意味着“不是这样,就是那样”的决定。你对他的选择设限本身,已经表明了你乐见他有何种选择。
●有限制的选择意味着一天之中只能有几次选择的机会。
●避免没有任何限制的开放式选择。比如,天冷时,你最好对他说:“今天你是想穿牛仔裤还是田径服”,以防他选择短裤。早餐菜单上供他选择的东西不超过三样。
●确保你提供的所有选择都是可以实现的。
●通常情况下,对家人团聚的时间如何度过,不应该由男孩子来负责安排。
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