如何面对孩子说“胡话”
殷飞老师本期针对说胡话,也就是通常认为说谎的孩子完全解密,并给家长提供一些建议。作为父母需要了解孩子,否则就会陷入孩子行为表现的各种表象之中。一般情况下,3岁多4岁这个阶段的孩子自我意识和口头语言在急剧发展,想像力丰富,正如你说到的,他会把很多生活中本不相干的事情混在一起,喝的是“蜡笔汤”等等。很多家长听到孩子的这些“胡话”会用故作惊讶的语气语调去纠正孩子,这就开始了亲子交流,孩子高兴的时候用这样的方式表达开心的情绪,不高兴的时候用这样的方式表达不满甚至用来故意和你斗气。你在提问中也说到了这好像是他的“语言方式,发泄方式以及让我生气的方式”,你的分析是对的。
如何面对孩子这样的“胡话”呢?你做了不少尝试,很多是对的,也存在着一些问题。首先需要解决的是你对解决这个问题的预期,可能想杜绝这样的现象不是个合理的期望。较为合理的期望是尊重孩子正常的发展阶段,并通过这样的现象了解孩子的心理感受同时发展孩子的想像力。
其次,是在正确的期望下正确地行动。如果你把这个现象作为问题行为来看待,那么你就会尝试着“耐心劝导,冷处理都没用,我现在只好说一句反话就关5分钟,有一点小效果。”因为你想让这样的现象消失,所以你总觉得教育效果不好。其实孩子这样的现象本不是什么问题,而是正常现象,成人要做的只是抓住契机打开孩子想象的翅膀,和孩子一起“胡话”,如蜡笔汤里面有什么啊?怎么做出来的?什么颜色?等等。可能这就是一篇不错的科幻文章呢,您可以尝试尝试,放平心态,展开想象,和孩子共同成长。我不太赞成你所尝试的“关禁闭”的惩戒方式,看起来有效果,而且是立竿见影的效果,其实这个效果犹如“吸毒”,会让教育者“上瘾”。这样的效果是基于你错误的目标设定,目标设定有问题,速度越快偏离正常轨道就越远。
如何面对孩子这样的“胡话”呢?你做了不少尝试,很多是对的,也存在着一些问题。首先需要解决的是你对解决这个问题的预期,可能想杜绝这样的现象不是个合理的期望。较为合理的期望是尊重孩子正常的发展阶段,并通过这样的现象了解孩子的心理感受同时发展孩子的想像力。
其次,是在正确的期望下正确地行动。如果你把这个现象作为问题行为来看待,那么你就会尝试着“耐心劝导,冷处理都没用,我现在只好说一句反话就关5分钟,有一点小效果。”因为你想让这样的现象消失,所以你总觉得教育效果不好。其实孩子这样的现象本不是什么问题,而是正常现象,成人要做的只是抓住契机打开孩子想象的翅膀,和孩子一起“胡话”,如蜡笔汤里面有什么啊?怎么做出来的?什么颜色?等等。可能这就是一篇不错的科幻文章呢,您可以尝试尝试,放平心态,展开想象,和孩子共同成长。我不太赞成你所尝试的“关禁闭”的惩戒方式,看起来有效果,而且是立竿见影的效果,其实这个效果犹如“吸毒”,会让教育者“上瘾”。这样的效果是基于你错误的目标设定,目标设定有问题,速度越快偏离正常轨道就越远。
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