非智力因素培养的重要性
非智力品质是指人的智力行为之外的一些个性品质,如意志品质、合作态度、生命热情、创新精神等等,它对一个人的智力行为有着巨大的支撑作用。
智力的培养,一定要重视辅以非智力因素,非智力因素对孩子的行为乃至成就有着巨大的影响。比如,有的孩子比较老实、听话,一般家长都会喜欢这样的孩子。但是,这样的孩子就特别容易形成古板的性格,虽然智力水平并不差,但遇到问题时想象的空间受到性格的限制,这实际上是智力品质的一个缺陷。
非智力品质是指人的智力行为之外的一些个性品质,如意志品质、合作态度、生命热情、创新精神等等,它对一个人的智力行为有着巨大的支撑作用。聪明的人不少,但能成为科学家的却不多。除了机遇、外因条件等外在的因素,重要的是成功人士具备成熟的心理和个性品质。提升孩子的智力水平,一定不能忽视非智力品质的培养。
现在的孩子,由于课业繁重平时压力过大,对事物的好奇心、兴趣感已经大大减弱了。有一次,我问几个孩子:“为什么有这么多种蝴蝶?你们知道它们为什么是这样的,它原来是什么样子呢?”孩子们异口同声地回答:“不知道。”我又问:“那么,你想知道吗?”孩子们懒洋洋地回答:“不想。”作为家长,我们应该反思一下,为什么孩子对很多事情没有好奇心,没有探索精神呢?这种精神状态非常不利于孩子智力的发展。
很多科学家都说:好奇心是人类发明的一个原始的动力。大家都知道苹果成熟了就会落到地上,可是,只有牛顿一个人在思考:苹果为什么会落到地上而不是飞向天空?这看起来是一个很普通的问题,牛顿因为好奇心而没有放过,最终他发现了万有引力。
智力的培养,一定要重视辅以非智力因素,非智力因素对孩子的行为乃至成就有着巨大的影响。比如,有的孩子比较老实、听话,一般家长都会喜欢这样的孩子。但是,这样的孩子就特别容易形成古板的性格,虽然智力水平并不差,但遇到问题时想象的空间受到性格的限制,这实际上是智力品质的一个缺陷。
非智力品质是指人的智力行为之外的一些个性品质,如意志品质、合作态度、生命热情、创新精神等等,它对一个人的智力行为有着巨大的支撑作用。聪明的人不少,但能成为科学家的却不多。除了机遇、外因条件等外在的因素,重要的是成功人士具备成熟的心理和个性品质。提升孩子的智力水平,一定不能忽视非智力品质的培养。
现在的孩子,由于课业繁重平时压力过大,对事物的好奇心、兴趣感已经大大减弱了。有一次,我问几个孩子:“为什么有这么多种蝴蝶?你们知道它们为什么是这样的,它原来是什么样子呢?”孩子们异口同声地回答:“不知道。”我又问:“那么,你想知道吗?”孩子们懒洋洋地回答:“不想。”作为家长,我们应该反思一下,为什么孩子对很多事情没有好奇心,没有探索精神呢?这种精神状态非常不利于孩子智力的发展。
很多科学家都说:好奇心是人类发明的一个原始的动力。大家都知道苹果成熟了就会落到地上,可是,只有牛顿一个人在思考:苹果为什么会落到地上而不是飞向天空?这看起来是一个很普通的问题,牛顿因为好奇心而没有放过,最终他发现了万有引力。
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