怎样让孩子自主玩耍和学习

孩子们把世界看成一个整体，可能很神秘、难以理解，但依然是一个整体。他们不会像我们成年人那样把世界分割成不透风的小类别。他们会找到属于自己的通向未知世界的路。我们永远也想不到为他们铺设这样的路。如果让孩子遵循自己的直觉，学习让他们好奇的事情，而不是我们给他们指路或者让他们学更多的东西，那么孩子会进步得更快，会涉及更多领域。”这是约翰？霍特关于孩子学习规律的另一段论述，运用到孩子的自主玩耍能力上来，也是一样的道理。

　　北辰才出生的时候，在每次睡眠和哺乳之间，大概有二三十分钟的清醒时间。他睁着眼睛，我先生有时会跟他聊几句，有时就由他躺在那里侧看沙发巾上的抽象黑白鱼形图案。但我受不了这样“浪费”孩子的学习机会，一定会随时把他抱起来，给他念儿歌，讲故事，或者做体操，不放过任何可以给他“刺激”的良机。现在想起来，当然也不后悔，却明白了为什么自己做母亲做得格外辛苦。

　　归根结底，那时的我，不懂也不信任，孩子有自主玩耍和学习的能力。

　　自主玩耍：让孩子引导你

　　有些孩子确实不会玩。一个人的时候，只会大喊妈妈。这不是孩子的错。如果你总是告诉并要求孩子怎么去玩，他自然会依赖你给他灵感和陪伴。没有机会锻炼独立解决问题能力的孩子在遭遇困难时更容易放弃，更容易向他人寻求直接快捷的答案。

　　让孩子自主玩耍，并不意味着完全置之不理。适当参与，可以让孩子觉得他所做的事情值得你去关注，会更加鼓励他独立玩耍。但玩什么，怎么玩，应该是孩子的主意，孩子是主导，而你的角色是激发孩子的兴趣并鼓励孩子在独自玩耍中获得满足和乐趣。你需要对孩子的自主玩耍和创意始终抱积极乐观的欣赏态度。

　　跟孩子玩耍时，比做玩伴更重要的，是给孩子一个榜样。你可以让孩子感觉玩耍是重要的，可以让孩子知道你欣赏他的任何创意活动，你更要让他知道你赞成什么样的行为和习惯。