孩子对“领导”的理解(图)
懒惰和勤劳;胆怯与勇敢,我们身上有许多个“头儿”,孩子也一样有着这样的矛盾,所以他们必须学会当自己的头儿。
互动对象:朵朵(适合年龄:3~6岁)
问:宝宝知道什么是领导(或者说做“头儿”)?
答:老板就是领导啊,会扣人家工资的。
问:如果有一天宝宝班里老师都不在的话,会怎么样?
答:老师不在了,就乱七八糟了……
问:宝宝能做自己的领导吗?如果想让别人听宝宝的,那宝宝必须先学会做自己的头,管好自己才能管好别人。
答:可以的。如果睡晚了,要睡懒觉的,领导要扣工资的……哦……睡觉了,电视也要休息了,动画片也要睡觉了……
点评:朵朵对问题有了比较明晰的认识,知道如果没有老师在,秩序就会很乱;从对话中看,朵朵对领导的理解,还处在较有限的范围内,家长平时在和孩子交流沟通的时候多听孩子的话语,对于孩子的意识及思考问题的能力适当地加以提升和巩固。
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