观察孩子然后教育孩子（图）

孩子都有自我展示的天性，父母只有用心观察孩子的表情动作，才能较早地发现他们的天分。与其把自己的意愿强加给孩子，倒不如在日常生活中细心观察，比较，让孩子尽情地展示他们的天分。

　　很多父母会纳闷，同一个家庭的两个小孩，怎么个性会截然不同。这是因为孩子在成长的过程中有太多的变量和条件，这些外界因素长时间作用于孩子的身心，自然会影响到孩子的性格。如果父母能够注意到这一点，多观察孩子的成长过程和环境，不仅会减少很多烦恼，还能发现孩子的兴趣和特长，从而正确地教育和引导孩子。

　　每个孩子都是独一无二的，个个是天才，只是孩子的特长没有被发现而已。奥运冠军有很高的体育天分，音乐家有敏感的音乐细胞，企业家有超强的情商管理能力……在孩子很小的时候就能够察觉孩子的天分并加以培养，往往能够造就一个成功的孩子；而不能发现孩子天分或对孩子的才能有所误解的家长，往往会在子女教育上走很多弯路。

　　先看一则寓言：

　　小兔到了上学的年龄，被父母送到动物学校。在学校里，小兔最喜欢上的课是跑步，几乎每堂课都得第一名，小兔为此感到高兴。小兔最不乐意上的课是游泳，不管它怎么努力，总得不了好成绩，小兔为此感到苦恼。但小兔的父母不同意小兔有所放弃。当老师看到小兔为上游泳课苦恼时，表示愿意给小兔提供帮助。老师对小兔说：“跑步是你的强项，是你的优势，往后你就不用再练跑步了；只要你专心练习游泳，就一定能够取得好成绩！”

　　于是，小兔子放弃跑步，专心地练习游泳。

　　经过一段时间的训练，小兔的父母发现，小兔的游泳水平没有多大长进，倒是它的优势——跑步的成绩却下降了许多。

　　小兔父母非常伤心地让孩子放弃了游泳，而专心地练习跑步。