让孩子适当地伤回心

女儿上小学四年级，期末考试成绩不理想，原因是她前些日子迷上网络游戏。

　　“看到了吗？这就是沉迷游戏的后果。”我说。女儿泪窝浅，还没怎么说她，眼泪就倾洒出来。我越劝她哭得越厉害，于是我冷静下来，说：“看来你知道自己错了，好吧，你哭吧，我不打扰你了。”说完我就走出她的房间。

　　妻子要来劝解，我把她拉回客厅里，女儿听见后高声哭起来，我小声对妻子说：“别管她，不能让她把哭当寻求原谅的法宝，我觉得这孩子太娇气了，不能太纵容她。”女儿高一声低一声地哭着，后来一发狠，竟然把枕头和书扔到地上。尽管这样，我们也不去管她。

　　过了很久，女儿大概哭累了，走出门坐到院子里。我马上跟出去，对她说：“你出来怎么不关灯和电扇啊，快去关了。”女儿吃了一惊，愣愣地看着我，心里一定在想这个爸爸可真冷酷。她犹豫了片刻，还是进屋关闭了灯和电扇。

　　女儿在院里又抽泣了好久，后来进了屋，坐在椅子上发呆。我走过去说：“你看你哭了这么久，耽误了多少时间，快点把地上东西捡起来，然后把试卷上的错题改过来。”女儿回过头，又愤怒又吃惊地看着我。我和颜悦色地说：“快点啊，把这些事做完要睡觉了。”

　　她无奈地站起来，埋头捡东西，收拾完，拿过一本书，翻开一页，郑重其事地指着上面的一句话让我看。我一看，“扑哧”一下笑出来，只见上面写道：让孩子伤心的教育是不成功的教育！

　　没想到，女儿竟然也有“思想”了。

　　女儿学会思考问题我很高兴，可是我并不认为我今天做错了。从棍棒底下出才子，到不能让孩子有一点点伤心，其实是从一个极端到另一个极端。我认为，让孩子适当伤心更有利于孩子成长。认识错误，并承担其后果自然是一个令人沮丧的过程，伤心总是难免的，但大人不应怕她伤心而为她开脱。