两条定律给孩子爱和自由
关于孩子的教育,日本的家庭教育手册第一条定律就是沟通交流,增加家庭成员之间的对话是建立幸福家庭的基础。手册特意强调要全家人一起吃饭,换句话说,就是家长一定要给孩子做饭。
做饭会影响生活质量和幸福感。心理学家研究发现,有一种饭叫做“母亲的味道”。许多成年人,尤其是在重要部门任职﹑从事危险工作的成年人,在事业上受到打击后,都乐于回到家里,像小时候一样吃一顿母亲做的饭。因为母亲做的这顿饭会让他又回到被呵护的童年,回到最安全的家庭温暖中,他会立刻从困惑中跳出来,一些重大的选择都会变得简单。家长可以努力勤奋地工作,但不能打乱正常的生活节奏,更不能连做饭、吃饭的时间都没有。工作紧张到这种程度,会给孩子带来心理阴影,对工作产生恐惧心理。工作是为生活服务的,不是人生的目的,决不能本末倒置。
家庭教育手册的第二条定律是规矩。很多家长以为规矩只是限制孩子的,自己可以不守规矩,这是不正确的,所有家庭成员都应守规矩。
情景再现:6岁的孩子想让妈妈给自己买电脑,妈妈说:“你是想天天玩呢,还是星期六、星期天玩?”
孩子想,如果天天玩,妈妈就不会给我买电脑。能让我星期六、星期天玩,妈妈已经很宽容了。于是,孩子说:“妈妈,我星期六、星期天玩。”
妈妈接着说:“那你是从早上玩到晚上呢,还是定个时间段呢?”
孩子马上说:“那我定时间。”
妈妈问:“一天几个小时?”
“嗯……”孩子迟疑了一会儿说,“三个小时……两个小时?”
你越是尊重孩子,他就越自尊,这是相互的。这个时候继续跟孩子讨论,他自己就会选择正确的路了。
实际上,孩子们说话是最算数的,是最认真的、最守信用的,也是最容易养成习惯,最容易守规矩的。所以,大家一起定规矩﹑一起守规矩是很重要的。
做饭会影响生活质量和幸福感。心理学家研究发现,有一种饭叫做“母亲的味道”。许多成年人,尤其是在重要部门任职﹑从事危险工作的成年人,在事业上受到打击后,都乐于回到家里,像小时候一样吃一顿母亲做的饭。因为母亲做的这顿饭会让他又回到被呵护的童年,回到最安全的家庭温暖中,他会立刻从困惑中跳出来,一些重大的选择都会变得简单。家长可以努力勤奋地工作,但不能打乱正常的生活节奏,更不能连做饭、吃饭的时间都没有。工作紧张到这种程度,会给孩子带来心理阴影,对工作产生恐惧心理。工作是为生活服务的,不是人生的目的,决不能本末倒置。
家庭教育手册的第二条定律是规矩。很多家长以为规矩只是限制孩子的,自己可以不守规矩,这是不正确的,所有家庭成员都应守规矩。
情景再现:6岁的孩子想让妈妈给自己买电脑,妈妈说:“你是想天天玩呢,还是星期六、星期天玩?”
孩子想,如果天天玩,妈妈就不会给我买电脑。能让我星期六、星期天玩,妈妈已经很宽容了。于是,孩子说:“妈妈,我星期六、星期天玩。”
妈妈接着说:“那你是从早上玩到晚上呢,还是定个时间段呢?”
孩子马上说:“那我定时间。”
妈妈问:“一天几个小时?”
“嗯……”孩子迟疑了一会儿说,“三个小时……两个小时?”
你越是尊重孩子,他就越自尊,这是相互的。这个时候继续跟孩子讨论,他自己就会选择正确的路了。
实际上,孩子们说话是最算数的,是最认真的、最守信用的,也是最容易养成习惯,最容易守规矩的。所以,大家一起定规矩﹑一起守规矩是很重要的。
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