宝宝多参与创造活动

孩子的想象力是很丰富的，在孩子的想象世界里一切都是那么美好，一切都是那么容易，一切都是那么天马行空，但是也有些孩子没有很强的想象力，作为家长如何培养孩子的想象力呢?

再造想象和创造想象

想象就其独立性、新颖性与创造性的不同，可以分为再造想象和创造想象。再造想象是根据图形、图表、符号，尤其是语言文字的描述，在头脑中产生事物的表象。例如，宝宝在听“狼来了”的故事时，脑海中产生了放羊娃说谎、狼来了、把放羊娃的羊吃掉的形象，这是再造想象。再造想象在人们学习和吸取知识时被广泛应用。创造想象是头脑中独立地创造出新的形象。它是一种高级的想象，是创造性劳动所必需的心理活动。例如，飞机的发明者，在头脑中想象出从来没有过的飞机的形象，然后加以设计、制造;还有一些电影、电视剧中的人物形象，尤其是科幻片，一些人物的形象是编导想象出的新形象。

一般2岁宝宝只有再造想象，三至七岁的孩子以再造想象为主。在再造想象的发展中，想象的独立性、新颖性成分逐渐增加，然后才开始出现创造想象。