爸爸的游戏革命-熟悉时间
熟悉时间(时、分、秒)
这是一个可以让孩子了解时、分、秒的游戏。
游戏方法 最近,上小学二年级的儿子一回到家就问我:“爸爸,现在几点了?”我总是本能地回答说:“嗯,现在5点34 分15秒。”从去年开始,孩子见我看着没有秒针的表,却说出几分几秒,就说:“爸爸瞎说。”这说明他已经懂得时间的概念。
教孩子时间的概念,没有必要买来教材硬着头皮上课,还是善用孩子的好奇心吧!等到孩子四五岁的时候,就开始问他:“几点了?”孩子太小回答不上也没有关系。这是一个引发好奇心的策略。让孩子自然地向妈妈问时间,这样让他懂得时间是生活的一部分。和孩子有约定的时候也说:“妈妈现在要出去, 5点35 分23秒回来。”孩子们就会感叹,认为妈妈真是一个遵守时间的人。有时得违背诺言,要对孩子这样说:“妈妈有点急事儿,晚了25 分35秒。”那么,孩子就会从心里想要知道这25 分和35 秒。
优点及效果 可以告诉孩子关于时间的概念,让孩子马上说出时、分、秒。
缺点 孩子的年纪太小或太大就觉得没有意思了。
这是一个可以让孩子了解时、分、秒的游戏。
游戏方法 最近,上小学二年级的儿子一回到家就问我:“爸爸,现在几点了?”我总是本能地回答说:“嗯,现在5点34 分15秒。”从去年开始,孩子见我看着没有秒针的表,却说出几分几秒,就说:“爸爸瞎说。”这说明他已经懂得时间的概念。
教孩子时间的概念,没有必要买来教材硬着头皮上课,还是善用孩子的好奇心吧!等到孩子四五岁的时候,就开始问他:“几点了?”孩子太小回答不上也没有关系。这是一个引发好奇心的策略。让孩子自然地向妈妈问时间,这样让他懂得时间是生活的一部分。和孩子有约定的时候也说:“妈妈现在要出去, 5点35 分23秒回来。”孩子们就会感叹,认为妈妈真是一个遵守时间的人。有时得违背诺言,要对孩子这样说:“妈妈有点急事儿,晚了25 分35秒。”那么,孩子就会从心里想要知道这25 分和35 秒。
优点及效果 可以告诉孩子关于时间的概念,让孩子马上说出时、分、秒。
缺点 孩子的年纪太小或太大就觉得没有意思了。
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