中美加妈妈：教育观对比

妈妈的育儿方式都不一样的，不同家长教育孩子的方式都不一样，不同国家妈妈的教育方式更不一样。今天，我们来看看中美加妈妈：教育观对比。

中国妈妈高标准严要求

专家在文章中讲述了教育女儿的成功经验，即高标准、严要求，如不许外出约会，不许看电视、玩电脑;只可埋头苦练钢琴与小提琴;除戏剧和体育两门外， 每个科目都必须是No.1。在其严格督导下，两个女儿果然出类拔萃：大女儿成功步入卡内基大厅表演钢琴，小女儿也成绩优异。专家将女儿的成功归因于其作为 “中国妈妈”的教育方式。与此同时，她还批评了西方妈妈过于关注孩子的自尊，一味鼓励赞许，很少直指缺点和严厉批评。

六成人赞同严格管教

文章发表后，引起两种截然不同的反响。网络民调显示，高达60.7%的人认同蔡美儿的东方式教育方式，其中既有华人也有白人。加拿大专栏女作家马格 利特在《环球邮报》上撰文引述郎朗的话为证：父亲和母亲反复强调的就是要做第一名，“争取最优”成为他儿时的追求目标。文章指出正是父亲的严格要求才成就 了郎朗的天才。其实，美加两国的统计表明，华侨华人虽只占美国人口的5%，但在著名的长春藤学府中，华裔学生的比例却达20%之多。在加拿大最有名的多伦 多大学和不列颠哥伦比亚大学，华裔学生比例更是超过1/3。巧合的是，美国“英特尔科学奖”(其前身为“西屋科学奖”)于本月12日公布了2010年获奖 名单，在300名入围者中，竟有百名华裔学生入选，由此成为“中国妈妈式”教育成功的又一佐证。

反对者认为不利创新

当然，反对者也不乏其人。有不少华裔母亲指出，专家的教育方式失之严苛，近于残忍，中国妈妈多不会如此不尽人情地管教子女。她们认为专家代表不了中 国妈妈;当代的中国妈妈和华裔妈妈很少像专家那样严酷无情，她们不仅相当宽容，甚至已失之于溺爱。加拿大另一大报《环球邮报》则发表长文指出“中国妈妈的 失败”。这位名叫索罗门的作者举了两个例证：过去100年来，华裔科学家只有10人获得了诺贝尔科学奖，而美国却获得了300项诺贝尔科学奖;而人口更少 的犹太人则有多达180人获得诺奖，即它仅以占世界1%的人口，却夺得诺贝尔科学奖25%的份额。再从军事技术发展领域看，中国也落在了美国与俄罗斯后 面。这些都是创造力不足的表征。

记得多年以前采访旅美画家丁绍光时，他就说过：在美国教书时他发现，如论基本功，中国学生要远胜于美国学生，但失之于循规蹈矩，缺少想象与创新。而美国学生的问题则恰好相反，在还缺少基本功时，就想独出心裁，别开生面。他一语道破了中西间的文化与心理差异。

总之，家长们教育孩子的方法很重要的，家长不要盲目的教育孩子，应该根据孩子的性格特点来教育孩子，这样才能帮助孩子的，让孩子养成好习惯。