强权虐待式教育 孩子真的伤不起

教育孩子是做家长做老师的衣物，但是如今社会各种不健康的教育方式屡见不鲜，如幼教虐童，还有就是最常见的留守儿童，这些都是不健康的教育方式，都会影响到孩子的身心健康发育，下面我们来了解一下孩子们受到的强权虐待式的教育。

[事件1]

拎耳朵只是因为“好玩”“90后”女幼师被刑拘

10月24日上午，网友发布一张照片，照片显示，一名女子强行揪住一名幼童双耳向上提起，被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止。相反，女子开心地笑着。经网友“人肉”搜索，证实该名女子为浙江省温岭市蓝孔雀幼儿园教师颜艳红。

儿童不了解成人是很自然的事情，而成人不了解儿童却令人难以理解——因为每一个成人都是从儿童时期成长起来的。而当一个成年人面对儿童时，用怎样的态度来对待儿童，也就重演了这个人自己作为儿童时的心理遭遇。

在幼儿园，幼教老师所扮演的是照料者与权威者的角色，需要耐心细腻与温暖的特质，权威需要力量坚定与教育的特质——如果当幼教老师本身儿时就遭遇过某种形式的身心虐待，她就无法实现对儿童稳定的照料、细腻与温暖，而会放大甚至扭曲权威者的这个角色，把力量变为强制;把坚定变为偏执;把教育变为惩罚。

没有人天生就会虐待他人，尤其是虐待比自己弱小的人——虐待都是从某种关系中经历过并且习得的。

可以见得，那些在幼教老师这个角色里虐待儿童的人，自身的人格发展与关系特征就存在着重大的问题，在体制不健全，考核不科学，岗位枯竭感的背景下，诱发了最底层，最早年的关系模式，虐待儿童是某种受虐经历的重演。

教师：某类施虐是受虐关系的重演

[事件2]

老师狂扇女童70耳光

近日，一段发生在山西省太原市蓝天蒙特梭利幼儿园的视频让无数网友愤慨。视频里，一位女老师对着年仅5岁的孩子们加以施暴，扇耳光、揪脸，下手毫不留情。短短10分钟的时间，这位老师就在一个女童的脸上狂扇了70个耳光。

[事件3]

广州花都区的女孩阿俊，被母亲割掉双耳;

复旦大学研究生ZLL，因虐杀几十只猫而轰动一时，但他虐猫的另一面却是爱猫，而这种“我爱你，所以虐待你”的变态心理却源自父亲对他的苛刻和虐待，譬如多次因小事暴打他，还常将其关在家门外过夜;

[事件4]

近日，日本福岛县一名卡车司机伊藤被警方逮捕。警方证实，他长期虐待自己的双胞胎儿子，心情不好时就把硫酸轮流注入他们的双眼，这两个孩子已被摧残得双目失明。